元トラックドライバーからMBAホルダーとなったGLJ英語学院代表が公認する英語教材英語学習を徹底比較するサイトです。
こんにちは。
GLJ英語学院
ファウンダーの山本です。
昨日もお伝えしましたが、
某ゴムメーカーや飲食店を全国
FC展開されている会社様など
弊社にお問い合わせいただく
企業の人事担当者様からも
社員に経費を使って英会話スクールや
toeicなどを受講させても
肝心な英会話がなかなか
実践で使える状況にならない
という声を聞いています。
その方々に弊社の英語回路トレーニング
内容を細かく見てもらい、
「英語回路が身についていなければ
確かにいくら英会話スクール
通わせてもその経費は無駄ですね」
と言われています。
一般の人にはイメージしにくいかも
知れませんが、企業は経費という形で
社員に英会話スクールなどに
通わせることが税法上認められています。
いずれ英語回路トレーニングも
一度に大量の人材に対応できるような
(現在は細かく分けて採用して
もらっていますが)状態を作る予定です。
その英語回路トレーニングを
最安値で受けられるキャッシュバック
キャンペーンがスタートしました。
↓ ↓
http://www.gljeigo.jp/training/
昨日から来月の9/9までの12日間は
キャッシュバック制度期間を
設けて最安値で募集いたします。
長年継続している実績から
テキスト制作業者からも
特別単価を出してもらえます(その分を
受講費用にも反映しています)。
一度だけでも英語回路(一度身につければ
後はトレーニングの必要はないです)
を身につけて
後は実践で最高に楽しい英会話
という世界を味わいたい方はこの
キャンペーン期間を是非ご利用ください。
*募集期間終了後、テキストのまとめ
発注をするため、お手元に届くのは
1週間~10日間ぐらいかかります。
*スタートまでに上記の時間を考慮
できる方のみとさせていただきます。
*募集期間内に対応可能人数が
超えたと判断した場合は期間中でも
終了いたしますのでご了承願います。
さて、前置きが長くなりましたが、
昨日お伝えした
「英会話上達に挫折する3つの理由」
の続きです。
英会話上達に挫折する3つの理由
↓ ↓
http://www.gljeigo.jp/three_reasons/
HPを見られない方は続きをご覧下さい。
昨日、英会話が上達できない人達には
3つの共通点があるとお伝えしました。
1:英語レベルの資質
2:英語学習の資質
3:時間管理の資質
この3つの中でも色々細かく
それぞれ特徴をお伝えしました。
そして弊社で提供していた教材内容で
上記3つの資質をクリアした方々も多くいました。
しかしどうしてもクリアできない方、
特に英語レベルの資質をクリアする事が
出来ないクライアントを中心に
対面・オンライン・メールによる
更に細かい個別指導を行う為、
2008年の6月頃からモニターを募りました。
そして新たに指導方法を確立して
行く事になります。
またその時から少し遅れて、インターネット上の
アンケートで上記3つの条件を含んでいると
思われる方々もモニターとして募りました。
理由は弊社で提供していた教材の先入観を
持っていない人達にも効果があるかどうかを
確かめる為です。
そして初級レベルの方はもちろん、
中級レベルの方々に非常に高い効果が
出たのです。
【レベルが低くても大人が英会話を
マスターする方法とは?】
英会話上達に挫折する理由の1つに
英語学習への資質と時間管理の資質を
挙げましたが、
英語学習の資質に関しては過去に
提供していた教材でも対策を講じて来ました。
それに加えて更に突っ込んだ指導を
取り入れました。
まず英語目標の設定方法や管理、
英語目標に向かう習慣や考え方を
分かりやすくかつ細かく説きました。
更にそれらをどのように体の一部に
していくまで浸透させていくのか?
と言う事も
ある心理学の資格を取得して心理学要素を
使いながら指導してきました。
(この為に心理学の資格まで取りました!)
それは自らの経験でも感じていますが、
英語学習において大切な事は根性論で
進めて行く事ではありません。
「静かなる情熱」というべきもので
進めて行く事が大切だからです。
そして時間管理の資質も方法や管理を
分かりやすくかつ細かく説きました。
ほとんどの方々がここまでやるのか?
と驚かれますが、とても効果が出ています。
例えば私は人間の能力にはそれ程の差は
無いと思っています。
ではなぜ英語の理解度や進捗に
個人差が出るのでしょうか?
それは単純に
GLJ英語学院代表の安田です。
こちらでも日本の台風10号に関する
ニュースが報じられています。
該当地域の方々はくれぐれも
お気をつけください。
本日の英語回路トレーニングは、
【記憶力を上げる5つの方法(名詞+to do)】
です。
それでは、本日もいってみましょう!
_/_/_/_/ I N D E X _/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/
1:本日の英語回路トレーニング
2:編集後記
3:知っ得!オージースラング
■ 本日の英語回路トレーニング━━━━━━・・・・・‥‥‥…
【記憶力を上げる5つの方法(名詞+to do)】
本日の記事タイトルは
5 Memory Strategies For Learning Anything Fast
直訳すると
「5つの記憶方略、学ぶための、何でも速く」
ですね。
簡単に意訳すると
「何でも速く学ぶための記憶力を高める5つの方法」
ですね。
本日は記憶力を高める5つの方法が
紹介された内容からです。
どれも一般的な内容ではなかったので
とても興味深かかったです。
その内の1つは僕も日々やっている
内容でした。偶然でも嬉しいですね!
そんな内容から名詞+to doの型を
使えるようになりましょう。
【Today's Sentence】
A little "expressive writing" will free up
your mental resources,
thus improving your ability to recall.
■ステップ1:Vocabulary Building━━━━━━━━━━━━
厳選した英単語を以下の9ステップを参考に
声に出して能動的に使えるようにしましょう。
【★英単語を能動的に使う3つの方法★】
1:英単語を英語まま理解する(英英辞書など使用)
2:英単語を映像として理解する(イメージ化)
3:日本語訳から1秒以内に英へ変換する
【★英語の発声準備9ステップ★】
1:大きな口でアイウエオ3回
2:えくぼを作るような口の形を作る3回
3:上前歯で下唇を軽く噛みながらフッと3回
4:舌先を大げさに上下前歯の間で出し入れする3回
5:舌先を前歯裏歯茎に付けて離す3回
6:舌先を喉元奥の方へ丸める3回
7:舌の根元を上の奥歯に付けて離す3回
8:おへその下辺りに力を入れる
9:口元も舌もリラックスした状態
*一番強く発音する箇所で大きく強く、
長く、高く少し大げさに読んでみて下さい。
【expressive】
意味:表現的な(形容詞)
発音:イキスプレシヴ(ヴは上前歯下唇へ)
<一番強く発音する箇所:preのe>
【thus】
意味:従って(副詞)
発音:ザス(ザは舌先を上下前歯の間へ)
<一番強く発音する箇所:thuのu>
【recall】
意味:思い出す(動詞)
発音:リコーゥ(ゥは舌先上前歯裏へ)
<一番強く発音する箇所:callのa>
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
以下の日本語に対応する英単語を1秒以内で答えて下さい。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
1:表現的な(形容詞)
2:従って(副詞)
3:思い出す(動詞)
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
1秒以内で答えられたら次の英訳を"味わって"下さい。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
【1: expressive】
⇒showing very clearly
what someone thinks or feels:
【2: thus】
⇒as a result of something
that you have just mentioned:
【3: recall】
⇒remember a particular fact,
event, or situation from the past:
■ ステップ2:Literal Translation ━━━━━━━━━━━━━
続いてチャンク毎に英語を前から
英語のまま理解できるように
直訳技術を磨いて行きましょう!
英語を意訳しているうちは
絶対に英語のまま理解する事は
できません。
最初は日本語だけの直訳でも良いので、
次第に日本語訳にするまでも無いものは
そのまま英語で考えて行きましょう!
最終的に全て英語になったら・・・
それが当たり前ですが英語を英語で
捉えている証拠です。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
A little "expressive writing" will free up
your mental resources,
thus improving your ability to recall.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
【★chunk 1★】
=A little "expressive writing" will free up
your mental resources,
thus improving your ability to recall.=
あなたは独学で英会話を
マスターできると思いますか?
しかも言語形成期(15歳ぐらいまで)
を過ぎた大人になってからです。
結論から言いますと、
英会話は独学でも十分マスター可能です。
実際に私自身独学でマスター
しましたので。
しかし・・・
どうしても独学では英会話を
マスターできない・・・
独学では限界を感じている・・・
もしそう感じているなら・・・
こんにちは。
GLJ英語学院
ファウンダーの山本です。
あなたを挫折させず、
英会話という素晴らしい世界へ
飛び立つ土壌を作り出す準備が整いました。
一般の人からはもちろんですが、
最近では企業からのお問い合わせも多く、
長い間継続している実績を評価されて
テキスト制作業者からテキスト単価を
下げてもらえる打診も受けている
(その分を受講費用に反映しました)
英語回路トレーニングの
キャッシュバックキャンペーンを
スタートいたします。
↓ ↓
http://www.gljeigo.jp/training/
今日から来月の9/9までの12日間は
キャッシュバック制度期間を
設けて最安値で募集いたします。
(その理由も挫折させない為です)
ただし募集締め切り後直ぐに
スタートはできません。
スタートまでにテキスト発注(まとめ
発注でテキストコストが下がります)
から実際のテキスト発送となりますので、
実際にスタートまでは募集締切後、
1週間~10日程お待ちいただける方
のみとさせていただきます。
また募集期間内に対応可能人数が
超えたと判断した場合は期間中でも
終了いたしますのでご了承願います。
さて、もうこの英語教育業界で10年以上
ビジネスを実践している弊社です。
(3年で80%が消えていきます)
ズバリ長くビジネスを継続できる
最大の理由はこの英語回路トレーニング
のパフォーマンスが良いからです。
現在は某ゴムメーカーやある飲食業
FCチェーン展開している会社など
のお問い合わせから
企業ニーズに対応するため、
英語回路トレーニングを教えることが
できる人材もどんどん増やしていますが、
このトレーニング内容を
企業担当者も実際に体験して
自分たちの社員がなぜ英会話を
マスターできないのか分かったと
言われるぐらいのカリキュラムです。
ある人事担当者は、
「英語回路が身についていなければ
確かにいくら英会話スクール通わせても
その経費は無駄ですね」
と言うぐらいです。
(社員は会社の経費でteoci受験や
英会話スクールに通えるとのことです)
ですのでいつもお届けしている
英語回路トレーニングや
実践で使える英会話とは別に
募集締切にかけてこのトレーニング方法
が生まれたきっかけでもある
「英会話が上達できない
3つの理由」をお届けします。
英語回路トレーニングの
キャッシュバックキャンペーンで
いつもお知らせしていますが、
初めて読む方々も多くいらっしゃいますので
是非ご覧ください(何度も読んでいる方は
復習のつもりで、興味のない方はスルー
してください)。
この内容はHPにも記載していますが、
これが大人になってから英会話を
中々マスターできない人の理由だと
「相当な自信」を持ってお伝え出来ます。
逆に言えば、僕が様々な検証の末に
たどり着いた大人が英会話をマスター
する為の答えです。
言語形成期の子供ではなく、
それを過ぎた大人です。
大人になってから本当に
1日5分聞き流すだけで・・・
などで英会話をマスターした方がいたら、
なんぼでも反論できるぐらい徹底的に
調査して行き着いた結論です。
HPをご覧になれる方はそれをみて欲しいのですが、
普段はメールやブログだけという方の為に
数回に分けてお届けして行きます。
これを読むだけで、英会話を上達する
ポイントが確実に得られますので、
独学でも英会話をマスターしようと
頑張っている人もそのポイントを抑えれば
必ずマスター可能ですので是非参考にして下さい。
英会話上達に挫折する3つの理由
↓ ↓
http://www.gljeigo.jp/three_reasons/
HPを見られない方は続きをご覧下さい。
【英会話上達に挫折する3つの理由】
なぜ英会話上達は難しいのでしょうか?
良く言われる事ですが、中学・高校と6年間英語を
学んでいるのにそれだけで実践で英語を使うことが
出来る人はほんのひとにぎりです。
なぜでしょうか?
中には受験英語で膨大な数の英単語や
構文を暗記し、文法を学んでいる人もいますが、
実践で英語が思うように使えません。
なぜでしょうか?
留学といった素晴らしい実践の環境に
飛び込んでいるのに実践で英語が使えない人もいます。
なぜでしょうか?
現に私が留学中に移民向けの
英会話コミュニティーに参加した時、
在米10年以上であるにも関わらず
話せない人達がたくさんいました。
なぜでしょうか?
アメリカで日本のトップクラスの国立・私立大学
から来ていた2人の交換留学生と
お会いしたことがありますが、
とても頭の良い彼らが実践で英語を
使うことがなかなか出来ませんでした。

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