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こんにちは。
山本です。
今日は晴れて気持ちのよい日です。
比較的暖かいですしね。
さて、本日のトピックですが、
「リスニングの苦手な人がすべき事」
です。
それでは、その前に・・・
今日も僕が選んだ厳選情報をお届けします。
実際に目にして、手に取ったモノを厳しい目で見て
選別している内容ですから、安心して是非ご覧下さい！
同じモノが続くケースはありますが、
それだけ厳選しているという事です。
ここに掲載されるモノの背景には、事業主として
何百という数のモノを検証しています。
僕と本当に希少な確率でご縁のあったとても大切な
あなたの為に必ずお役に立てる内容のモノしか掲載しません。
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１：絶対オススメ厳選情報
２：本日のトピック
３：編集後記
■ 絶対オススメ厳選情報━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
【英文ルールを英語で速習マスター】
以前、少しご紹介しましたが、
今日のトピックスでもお伝えしているように
英文ルールの基礎を理解する事はリスニング力を
上げる本質です。
本当に基礎の基礎から、それこそABCレベルから
中学レベルの英文ルールをやり直すのに
最適な方法をご紹介します。
英語を話せない、聞けない、読めない、書けない・・・
この本質的な問題は３つあります。
１つ目は英単語力です。
つまり語彙力です。英単語の意味が理解できていなければ
どんなに発音が上手くても、文法知識が高くてもまず理解は
できませんしアウトプットもできません。
２つ目は発音力です。
つまり正しい音をプロデュースできる過程を
知らないと正しい音も理解できません。
（ちなみにネイティブ並みの発音力はいりません）
そして３つ目は文法力です。
つまり言葉のルールですね。
サッカーにもルールがあるように言葉にだって
ルールはあります。
ルールを知らずに実践するには
余計な労力がかかります。
僕らはネイティブでも帰国子女でもありません。
帰国子女なら上記３つは幼少時に経験できるので
特段トレーニングなどを積む必要は無いのです。
しかし僕らのように大人になってから、少なくとも
言語形成期（一般的に１５歳まで）と呼ばれる年齢を
過ぎてから英語をマスターするにはトレーニングしなければなりません。
いつも色々な方法をご紹介している僕の基準は
上記３つに役立つ事が大前提であり、しっかりとした
内容である事が条件です。
そして、３つ目の英文のルール、つまり文法力ですが、
これが欠けている人達が意外と多いのです。
色々な人達を分析して英語力が伸びていない人に
共通しているのは中学レベルの英文ルールすら理解
をしていないという事なのです。
中学レベルの英文ルールって結構重要で本当に家に例えると
基礎工事に当たる土台と言っても過言ではありません。
何でもそうですが、基礎って本当に大切なのです。
この英文ルールをとても面白い演出で、
しかも英語で学べる方法があります。
１人の外国人が日本語解説をして説明した
基礎の英文ルールをもう１人が次に全て英語解説
で説明していきます。
一度、日本語で学んでいるので理解もしやすく、
英文ルールを英語で学ぶという非常に効率的で色々な意味
（リスニング等）で効果的な方法です。
更に学んだ事をワークシートに落とし込めるので
そのときだけ分かったようなレベルでなく、しっかりと
記憶に定着する理解ができるように配慮されています。
しかも個別に質問等もしっかり受付てくれ、
その品質も非常に高いモノでした。
本人は楽しい演出のつもりだと思いますが、
紹介サイト内で変な音声が流れるのだけが、
失礼ながら僕の大嫌いな所ですが・・・
英文ルールの基礎を短期間で日本語と英語で同時に
学べるこの方法を是非ご覧下さい。
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■ 本日のトピック━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
【リスニングの苦手な人がすべき事】
本日は、英語のリスニングが苦手という人に
ついてお伝えしたい事があります。
「リスニングが苦手です」という声を良く聞きます。
そしてリスニングが苦手だからという理由で
「リスニングをたくさんしている」のです。
それでもリスニング力が上がらない人は
間違いなく本質を大きく間違えています。
そして遠回りをするのです。
まず何度も言いますが、リスニングで「聞き流す」
という事がいかに効果がなく、時間とお金のムダであるか
はいつもお伝えしている通りです。
あるいは英語と日本語は「周波数」が違うから
英語と同じ「周波数」の音であるクラシックと融合された
英語を聞くという事も同様です。
全く意味がありません。
少なくとも、僕とご縁のある人はもうこんな
レベルの低い方法で時間とコストの浪費をする事は
絶対に止めて下さい。
英語は集中して聞くという負荷をかけなければ
全くもって意味の無い事です。
そしてそれでもリスニングが苦手だというケースは
本質的に「英語を読めない」という事がまず大前提に
あるのです。
例えば、
英語を聞いても意味が分からない・・・
でも後で文字で確認すれば理解できるケース
これはほとんど心配しなくてOKです。
そのような人は音に慣れていないだけです。
集中して聞く事と発音練習でリエゾン（子音等の繋がり）
やシュワ音（母音の特徴的な音）等を理解していけば
おのずとリスニング力は上がります。
しかし、
英語を聞いたら意味が分かる・・・
でも後で文字で確認すると理解できないケース
これってあり得ないですよね？
良くご覧下さい。
英語を聞いたら意味が分かる・・・
でも後で文字で確認すると理解できないケース
このケースは少なくとも日本語圏で大人まで
過ごした人には絶対にあり得ないのです。
このケースであり得るのは、
ネイティブスピーカーだけです。
例えば、僕も出会った事がありますが、
アメリカのスラム街にいた黒人経営者でした。
彼は言葉でのやり取りはできますが、
文字情報でのやり取りに難点を抱えていました。
それは、文字情報での教育をほとんど受けて
いないからです。
日本人でも聞けるし喋れるけど、文字は読んだり
書いたりできない人はいます。
つまり、先ほどのケースはネイティブ以外には
あり得ないケースなのです。
ですから、僕らのように大人まで日本語圏で
育ち英語を学習する身にある人は・・・
「読めて」⇒「聞けて」というプロセスが
絶対的に必要だという事です。
読む事と聞く事には何の関係も無さそうですが、
これは大いにあるのです。
個別指導を確立する際に色々調べると、
この読む事の重要性は多くの専門家が語っている
事でもあります。
僕はペラペラの方法と出合った時に当時はそんな事を
意識などする余地もなく、ひたすら実践している
だけでしたが、考えてみると読む事をかなり
多くやっていました。
それは「英英辞書」の中にある例文や
単語の意味を説明する文章です。
それを相当な量読み込みました。
しかも、文章の構造を確認しながらです。
文章の構造を確認するとはいわゆる文法です。
しかし僕は学校英語のように、
ここは仮定法で・・・とか分詞構文で・・・・
という日本の文法用語は無視して理解するように努めました。
これをしていると、同時に英単語も覚えられたので
大変でしたが一石二鳥でした。
だから、リスニングで使った題材なんて１つの
音楽とある映画の後半シーンの２種類だけです。
たった２種類だけです。
多くの人達はたくさんの種類を聞こうとしますが、
本質的に読めない状態でどれだけ種類を聞こうとも
意味がありません。
読めて⇒聞けて、という順番なのです。
少なくとも帰国子女のようなネイティブ環境
を持てない人はです。
読めてという事には語彙力と文法力が不可欠です。
文法という言葉が嫌なら言葉のルールあるいは
文章の構造を捉えるという理解でも良いです。
その最低レベルにあるのが中学文法レベルです。
これを日本語の文法用語を使った方が理解しやすい
ならそれでも良いですし、僕の様にあの日本の文法用語に
苦手意識がある人は文の構造（主人公＋動作＋α）という
ダイレクトに理解していく事のどちらかでも必要です。
しかし、文法は日本語意訳を完璧にする為に
存在するモノではありません。
あくまでも主人公や動作など言葉の連動や
ルールを知る為です。
そして前からどんどん理解できるようにする為の
ツールです。意訳なんて出来なくても、というより
するモノではありません。
それから文法と平行して語彙力です。
ここも避けては通れません。
どちらにしても、「読む」という事がリスニング力を
上げる事に繋がるイメージを中々持てないかもしれませんが、
本当に「読む」という事がリスニングの本質なのです。
そして「読む」スピードが上がれば、それだけ英語理解度の
スピードも上がりますので、よりリスニング効果も高まります。
読む事に慣れて来たら、今度はそのスピードを上げる
意識でバンバン英文を前から理解していく意識を持って下さい。
■ 編集後記━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
プロスキーヤーの三浦雄一郎さんが８０歳にして
またエベレスト登頂を目指すようですね。
本当に凄いと思います。
自分が８０歳になった時に、
それぐらいのエネルギーを持っている人に
なりたいといつも思っています。
いくつになってもチャレンジする気持ちを
忘れたく無い、そんな気持ちになりました。
ここまでお読みいただきありがとうございました！！
感謝！感謝！感謝！
Be all you can be!
Where there is a will, there is a way!
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