元トラックドライバーからMBAホルダーとなったGLJ英語学院代表が公認する英語教材英語学習を徹底比較するサイトです。
[PR]上記の広告は3ヶ月以上新規記事投稿のないブログに表示されています。新しい記事を書く事で広告が消えます。
GLJ英語学院代表の安田です。
また1週間がスタートです！
今日は3連休の最後
クイーンズ・バースデーの祝日。
僕はいつも通りの月曜日、
仕事でした・・・
【日本人は週休2日制の意味を知らない？(助動詞の役割)】
です。
それでは、本日もいってみましょう！
_/_/_/_/ I N D E X _/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/
１：本日の英語回路トレーニング
２：編集後記
■ 本日の英語回路トレーニング━━━━━━・・・・・‥‥‥…
【日本人は週休2日制の意味を知らない？(助動詞の役割)】
Even Japanese people don’t know the true meaning of this term!
直訳すると
「日本人でさえも、知らない、
本当の意味を、この言葉の」
ですね。
簡単に意訳すると
「この言葉の本当の意味を
日本人でも知らない」
ですね。
週休2日制の本当の意味に
ついて書かれた内容からでしたが、
僕はこの記事を読むまで
完全に勘違いしていました・・・
週休2日制って毎週2日休みという
事ではないのですね。
それでは助動詞の役割について
理解しましょう！
【Today's Sentence】
This can be easily understood
by the following picture?
where the red days indicate
days off in a week.
■ステップ１：Vocabulary Building━━━━━━━━━━━━
厳選した英単語を以下の９ステップを参考に
声に出して能動的に使えるようにしましょう。
【★英単語を能動的に使う３つの方法★】
１：英単語を英語まま理解する(英英辞書など使用）
２：英単語を映像として理解する(イメージ化）
３：日本語訳から１秒以内に英へ変換する
【★英語の発声準備９ステップ★】
１：大きな口でアイウエオ３回
２：えくぼを作るような口の形を作る３回
３：上前歯で下唇を軽く噛みながらフッと３回
４：舌先を大げさに上下前歯の間で出し入れする３回
５：舌先を前歯裏歯茎に付けて離す３回
６：舌先を喉元奥の方へ丸める３回
７：舌の根元を上の奥歯に付けて離す３回
８：おへその下辺りに力を入れる
９：口元も舌もリラックスした状態
＊一番強く発音する箇所で大きく強く、
長く、高く少し大げさに読んでみて下さい。
【following】
意味：次の（形容詞）
発音：ファロウイング（ングは鼻から抜くように）
＜一番強く発音する箇所：follのo(a)＞
【indicate】
意味：示す（動詞）
発音：インディケイト（トは素早く）
＜一番強く発音する箇所：inのi＞
【day off】
意味：休日（名詞）
発音：デイオフ（フは上前前歯を下唇へ）
＜一番強く発音する箇所：dayのa＞
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
以下の日本語に対応する英単語を１秒以内で答えて下さい。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
１：次の（形容詞）
２：示す（動詞）
３：休日（名詞）
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
１秒以内で答えられたら次の英訳を"味わって"下さい。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
【1: following】
⇒the next something such as afternoon, month etc:
【2: indicate】
⇒to show that a particular situation exists,
or that something is likely to be true:
【3: day off】
⇒a day when you do not go to work,
school etc because you have a holiday
or because you are sick:
■ ステップ２：Literal Translation ━━━━━━━━━━━━━
続いてチャンク毎に英語を前から
英語のまま理解できるように
直訳技術を磨いて行きましょう！
英語を意訳しているうちは
絶対に英語のまま理解する事は
できません。
最初は日本語だけの直訳でも良いので、
次第に日本語訳にするまでも無いものは
そのまま英語で考えて行きましょう！
最終的に全て英語になったら・・・
それが当たり前ですが英語を英語で
捉えている証拠です。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
This can be easily understood
by the following picture?
where the red days indicate
days off in a week.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
【★chunk 1★】
=This can be easily understood
by the following picture?=
＜直訳１＞
これは簡単に理解されるよ、
次の写真でね、
【★chunk 2★】
=where the red days indicate
days off in a week.＝
＜直訳２＞
（where どこ？）そこに赤い日が
示しているよ、休みの日がね、１週間の。
■ ステップ３：Litteral Translation2━━━━━━━━━━━━━
チャンク毎に日本語で直訳した内容を踏まえて
ここではなるべく英語に近い直訳で
全体を捉えるようにしましょう！
This can be easily understood
by the following picture?
where the red days indicate
days off in a week.
＜解答例＞
This は can be easily に understood されるよ、
by the following の picture でね、?
where に the red days が indicate しているよ、
days off がね、in a week の。
■ ステップ４：Read Aloud 1━━━━━━━━━
ステップ４ではリスニングの為の
スピード音読をして行きましょう。
大まかに区切りながら意味理解の伴った出来るだけ
スピードのある音読をして下さい。
出来れば秒数を測って下さい。
スピード音読（目標5回）
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
This can be easily understood
by the following picture?/
where the red days indicate
days off in a week. /
参考の音声はこちら
http://vocaroo.com/i/s1j2Biv8bokh
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
■ ステップ５：Read Aloud 2 ━━━━━━━━━━━━━
それでは最後の仕上げです。
ここでは細かく区切りながら意味理解をベースに
そこに感情を込めて発話実感と共に
相手に伝えている意識を持って行う
オーラリング音読（スピーキングのため）を行います。
単語の塊(2, 3語）の間にあけて読む
(wellやyou knowといった繋ぎ言葉を
入れても良い）あるいは手などを動かしながら
読むとより実践的でかつ効果的です。
ステップ４のスピード音読との
秒数の差異が10秒以上（EX：スピード音読10秒、
オーラリング音読25秒）になるようにしていきましょう。
「一読入魂！！」
オーラリング音読（目標10回）
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
This can be / easily understood /
by the following picture?/
where the red days indicate /
days off / in a week. /
参考の音声はこちら
http://vocaroo.com/i/s0ZsoqsOe1zg
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
今回は以上です。
助動詞の役割は
「動詞の意味を変えずに
助動詞の持つコアの主観を込める」
という事です。
それが現在形なら感情の距離感が近く、
過去形なら感情の距離感が遠いという事です。
can, could, may, might, will, would
などなど、それぞれの助動詞が持つ
コアを軸に特別日本語訳する事なく
感じる事に徹しましょう。
本日は以上です。
本日の記事は以下よりご覧いただけます。
http://goo.gl/taqDyl
■ 編集後記━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
今回の記事は
「日本人は週休2日制の意味を知らない？」
でした。
週休2日制の本当の意味を知り
正直、ビックリしました！
確かに、今までそんな深く考えた事も
無かったなぁ、とも思いましたが。
恐らく僕も含めて多くの人達は
「完全週休2日制」と「週休2日制」
の意味を勘違いしているのでは
ないでしょうか？
今後は求人情報などで
「週休2日制」と出ていたら、
それは
「月に１度だけ2日休みの週がある」
という意味だと解釈しましょうね。
本日は以上です。
ここまでお読みいただき
ありがとうございました！
GLJ英語学院代表
安田
| 04 | 2024/05 | 06 |
| S | M | T | W | T | F | S |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
COMMENT