英語学習・英語教材徹底比較道場のブログ

こんにちは。

山本です。

師走というぐらいなので、

少しバタバタしております。

さて、本日の英語回路トレーニングは

【人生を変える21日間？(英文の追記)】

です。

それでは、本日もいってみましょう！

_/_/_/_/　I　N　D　E　X　_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/

　１：本日の英語回路トレーニング

　２：オススメ厳選情報

　３：編集後記

■ 本日の英語回路トレーニング━━━━━━・・・・・‥‥‥…

【人生を変える21日間？(英文の追記)】

本日はあなたの人生を変えるかも

知れない21日間の習慣に関する内容からです。

月曜日からスタートして21日間

実践する事が細かく書かれており、

やってみたら面白い内容もありました。

明日から週末なのでお時間が

ある方は記事の詳細をご覧下さい。

全ては厳しくても取り入れられる

習慣も結構あると感じました。

その内容から少し長い例文ですが、

英文をどんどん追記していく感覚を

得るには好例なのでその感覚を掴んで下さい。

【Today's Sentence】

#BIBetter is a 21-day self-improvement program 

designed for the busy professional, 

featuring a few habits that will make a big difference 

and a bunch of tasks that most of us 

have been putting off for too long.

■ステップ１：Vocabulary Building━━━━━━━━━━━━

　

まずは厳選した英単語を声に出し、

以下の内容を参考にして能動的に

使えるようにしましょう。

【★英単語を能動的に使う３つの方法★】

１：英単語をそのまま英語で捉える(英英辞書など使用）

２：英単語を映像として捉える(イメージ化）

３：日本語訳を使い１秒以内に英語へ変換する

【★英語の発声準備９ステップ★】

１：大きな口でアイウエオ３回（声に出す必要はありません）

２：えくぼを作るような口の形を作る３回

３：上前歯で下唇を軽く噛みながらフッと３回

４：舌先を大げさに上下前歯の間で出し入れする３回

５：舌先を前歯裏歯茎に付けて離す３回

６：舌先を喉元奥の方へ丸める３回

７：舌の根元を上の奥歯に付けて離す３回　

８：おへその下辺りに力を入れる（腹筋も入れる）

９：口元も舌もリラックスした状態

＊一番強く発音する箇所で大きく強く、

長く、高く少し大げさに読んでみて下さい。

【feature】

　

　意味：特色をなす（動詞）

　

　発音：フィーチャー（フィは上前歯を下唇へ）

　＜一番強く発音する箇所：feのe(i)＞

【bunch】

　

　意味：束（名詞）

　

　発音：バンチ（ンは舌先を上前歯裏へ）

　＜一番強く発音する箇所：bunのu(a)＞

【put off】

　

　意味：延期する（動詞句）

　

　発音：プットオフ（トは舌先を上前歯裏へ素早く）

　＜一番強く発音する箇所：putのu＞

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…

 以下の日本語に対応する英単語を１秒以内で答えて下さい。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…　

１：特色をなす（動詞）

２：束（名詞）

３：延期する（動詞句）

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…　

１秒以内で答えられたら次の英訳を"味わって"下さい。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…　

【1: feature】

⇒to include or show something 

as a special or important part of something, 

or to be included as an important part:

【2: bunch】

⇒a group of things that are fastened, 

held, or growing together:

【3: put off】

⇒to delay doing something or to arrange to do 

something at a later time or date, 

especially because there is a problem 

or you do not want to do it now:

■ ステップ２：Chunk Grammar　━━━━━━━━━━━━━

続いて極力学校英文法に頼らず英文を

前からチャンク（文の塊）ごとに理解しましょう。

どんなシーンでも英文をチャンクごとに

把握しイメージする力が付くと飛躍的に

英語力は上がります。

そこでちょっと変わったチャンク分析を行いますが、

慣れると分析なしで自然に把握して行けます。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…　

#BIBetter is a 21-day self-improvement program 

designed for the busy professional, 

featuring a few habits that will make a big difference 

and a bunch of tasks that most of us 

have been putting off for too long.

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…  

 

【★chunking 1★】

＝#BIBetter is a 21-day self-improvement program＝

核となる物語からスタート。

主人公は#BIBetterでその主人公が

is以下の状態に存在している事を

話し手は距離を近くに感じている（現在形）。

どのような状態に存在しているのか？は直後の

a 21-day self-improvement programである。

本来は短いがこれで物語は完結しても

全く問題ない。

しかし物語に彩りを与えるため、

ここから英文がどんどん追記されていく。

【★chunking ２★】

＝designed for the busy professional, 

featuring a few habits that will make a big difference＝

メール文面のスペース上長いチャンクに

なっているが、professionalとfeaturingの

間で一区切りする。

ここではチャンク１で完結している物語に

色々な語句を貼付け彩りを与えているチャンク。

まずはチャンク１の最後に

出て来たprogramにペタッと

「designed for the busy professional」

を貼付けその内容に彩りを与えている。

designedはそのままPP(過去分詞）

なのでデザインされたあるいはデザインした

という受動的または完了的な

イメージで捉えておく。

どちらが適切なのか？は文脈上判断する。

今回の場合受動的な意味合いで

使われている。

話し手として使う場合はもちろん

PPを自らどのような目的で使いたいのか？

で分けて考える。

そしてPPによって彩られたprogramは

目的や理由というコアを持つforを使い、

「the busy professional」

への方へ向いている。

これが仮にforではなくbyだったら

ニュアンスが変わってくる。

forは目的や理由を持ちながら、

方向を示すtoと似たような働きがあり、

byは「側に漂う」というコアがある。

「designed by the busy professional」

だったらdesigned（デザインされた）

にthe busy professionalがフワフワ

浮いているイメージなので、

そのprogramはこのthe busy professional

によってdesigned（デザインされた）した

というイメージになる。

受動的な動作が来た時に

何でもかんでもbyにはならない

事を理解したい。

続いて

「featuring a few habits」

をペタッと貼付け彩りを与えている。

今後はfeaturingで～ing形なので

いつも伝えているように、

「活き活き」した動作の

ライブ感を演出している。

更にfeaturingの直後にa few habits

という名詞が来ているので、

その動作パワーはこの名詞に

直接及んでいる事を感じる。

更にそのa few habitsに

thatを貼付け「それはこちらです」

とバスガイドさんの「手」を同じように

何やら導いている。

それが

「will make a big difference」

である。

a few habitsはwill make

とう動作状態にある事を話し手は

距離を近くに感じて、

その動作パワーをa big differenceに

直接及ぼしている。

willと来てるのでこれはあくまでも

話し手の主観（意志）をmakeに

込めているだけ。

客観的な主張ではない。

【★chunking 3★】

＝and a bunch of tasks that most of us 

have been putting off for too long.＝

ここでもメール文面のスペース上

長くなっているが、tasksの後か

most of usの後で一区切りする。

このチャンクではandで更に

a few habitsと同じようなa bunch of tasks

を貼付けている。

a bunch ofとは口語表現に良く見られるが、

a lot ofと同じようなイメージ。

そしてa bunch of tasksに

チャンク2と同じようにthatを貼付け、

「それはこちらです」と何やら導いている。

それが物語形式の内容で

a bunch of tasksに彩りを与えている。

「most of us have been 

putting off for too long」

主人公はmost of usでその主人公が

haveという動作状態にある事を

話し手は距離を近くに感じている（現在形）。

何をhaveしているのか？は直後の

been putting offである。

beenというPPで存在していた

という完了的なイメージに、

putting offという～ing形を貼付け

完了した時には「活き活き」したライブ感を

演出している。

この一連の動作の後に特に名詞は無いので

その動作パワーはmost of usが自ら

消化している状態。

そして最後に

for too longと来て、

その主人公が自ら消化している

動作状態に彩りを与えている。

■ ステップ３：Chunk Translation　━━━━━━━━━━━━━

ここでは綺麗な意訳ではなく、

チャンクごと前から意味を理解しましょう。

英文を返り読みをしていては

いつまでも実践で英語は使えません。

その為に解答例は少し理解しにくい

変な日本語訳です。

#BIBetter is a 21-day self-improvement program 

designed for the busy professional, 

featuring a few habits that will make a big difference 

and a bunch of tasks that most of us 

have been putting off for too long.

　＜解答例＞

#BIBetterは21日の自己改善プログラムだよ、

デザインされたね、忙しいプロへのね、

特色があるんだよ、いくつかの習慣、それは作るよ、

大きな違いをさ、そしてたくさんのタスク、それは

我々のほとんどが今までずっと先送りしていたね、長い間。

■ ステップ４：Chunk Making Sentences　━━━━━━━━━

ステップ４では瞬時に日本語訳を

英文に変えましょう。

ここでは与えられた秒数以内に

答えられるようにして下さい。

時間をかけて答えると英語回路の

構築はできません。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…　

以下の日本語をチャンクを組み立てる意識で

与えられた秒数以内に英語で答えて下さい。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…

#BIBetterは21日の自己改善プログラムだよ、

デザインされたね、忙しいプロへのね、

特色があるんだよ、いくつかの習慣、それは作るよ、

大きな違いをさ、そしてたくさんのタスク、それは

我々のほとんどが今までずっと先送りしていたね、長い間。

(15秒以内）

■ ステップ５：Pronounce　━━━━━━━━━━━━━

それでは最後の仕上げです。

既に例文の意味理解は出来ている

はずですので発話実感を込めて音読を

して下さい（発話実感の無い音読は時間のムダ）。

そしてwellやyou knowといった繋ぎ言葉を

使って間を空けながらチャンクを後から

追加していくイメージで最低10回は音読して下さい。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…　

#BIBetter is a 21-day self-improvement program, you know,

designed for the busy professional, well, 

featuring a few habits that will make a big difference 

and a bunch of tasks that most of us 

have been putting off for too long.

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…

今回は以上です。

英文をどんどん追記していく

感覚は掴めたでしょうか？

PPを使ったり、～ing形を使ったり、

thatを使ったり・・・

前からどんどん貼付けています。

英文和訳などで後ろから前に訳している癖の

ある人はこの感覚が絶対に身に付きません。

また発音でもイントネーションに重きを

置く練習をしていると、

イントネーションは一連の流れの中で

練習するので英文を追加していく感覚が

身に付きにくいので気を付けましょう。

途切れ途切れでも構わないので、

前からどんどん貼付けて行く。

英語はこの意識です。

本日の記事は以下よりご覧いただけます。

http://read.bi/1ySE4HQ

■ オススメ厳選情報━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…

独学でも英会話をマスターしようと

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＜厳選基準＞

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■ 編集後記━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…

今回ご紹介している記事は

ちょっと長いですが時間をかけてでも

是非ご覧下さい。

21日間やるべき事が明確に示されています。

中々全ての内容を実行へ移す事は

難しいですが・・・

いくつかの内容は十分取り入れられます。

僕もいくつかの内容は普段から

取り入れているものもありました。

明日から週末ですね。

英語学習時間をなるべく捻出して

良い週末をお過ごし下さい！

本日は以上です。

ここまでお読みいただき

ありがとうございました！

Be all you can be!

Where there is a will, there is a way!

■ 追伸　━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥………

お時間があれば是非考えてみて下さい！

【人生の意味】

人生の意味って何でしょうか？

僕らはこの世に生を受け、

気がついたらこの世界にいました。

これをハイデガーという人は

「投企」と呼びました。

「自分は何のために生まれて来たのか？」

「自分は今何をするべきなのか？」

「自分は一体どこへ向かうのか？」

僕らはこの３つの疑問に振り回され、

時には虚無感を抱いています。

なぜなら、人生って基本的に

無意味な存在だからです。

無意味な存在である所に上記３つの疑問が

降り掛かったらそれは虚無感に陥ります。

でも意味を付けるのは自分自身

ではないでしょうか。

そこに正しい間違いは無いと思っています。

宗教ではそれを神が教えてくれます。

しかし神って本当にいるのかさえ分かりません。

確実に言える事は、

人生の意味は主体的に自分が付け、

解釈していくしかないのではないでしょうか。

誰かに答えを求めるでもなく、

自分で意味付けをして解釈していく。

僕は過去に英語や英会話でとても多くの苦労を

して今、こうして皆さんとのご縁があります。

英語難民を減らすという根底にある気持ちが

突き動かしているのは事実です。

それは僕自身が意味付けをしているからです。

もっと言えば、英語という枠を超えて、

僕は「自由で豊かな人生を送る」為に

必要なビジネスも教えています。

それは何の為に生まれて来たのか？

に対する意味付けだと思います。

その意味付けが、「英語を教える人」という

セルフイメージからもっと関わる人に対して

「人生」や「自分対大勢」にシフトして

いく流れを作っています。

だからこそ、他社でも良いモノであれば

紹介するマインドも出来上がりました。

本来、英語という狭い枠を教える人になる為

にここまで多くの苦労を重ねて来た訳ではありません。

人生（仕事や家庭など）という大きな枠で

結果を出す為に僕は突き進んできました。

そうして次のステージでの意味付けに

入って自分自身を成長させて行きたいと思っています。

もちろん英語や英会話で関わる人達とも

これからもフォローなどしていくつもりです。

しかしもっと大きな「人生」という枠の中での

影響もこれから増やして行く方向で僕は人生の

意味付けをしています。

意味付けの解釈なんて自由でいいし、

個人の勝手でいいと思っています。

それを批判する人達もいるでしょう。

僕だって色々な批判を受けましたし、

たまに「ふざけんな！」メールももらいます（笑）。

それはそれで、ご意見として頂きますが、

基本的に振り回されません。

ここで意味付けしていないと

振り回されます。

是非今一度、人生の意味付けを自ら

行ってみませんか？

自由な気持ちで！