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英語学習・英語教材徹底比較道場のブログ

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「雑だよ」って英語で何て言う?

こんにちは。

GLJ英語学院

ファウンダーの山本です。

こちらは晴れて気持ちのよい日でした。

それでは、本日も英語回路トレーニングとは

別にライトな感覚で1点に集中して

実践の英会話表現とそれに伴う

ボキャビルを行いましょう!

_/_/_/_/ I N D E X _/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/

 1:実践の英会話表現

 2:実践英会話のボキャビル

 3:英語の名言

 4:編集後記

■ 実践の英会話表現━━━━━━・・・・・‥‥‥…

実践の英会話シーンで使われる表現です。

<本日のお題:雑だよ>

Did you clean up this room?

(この部屋掃除したの?)

Yeah, I did. why?

(ああ、したよ。なんで?)

Well, it’s kind of sloppy.

(んー、ちょっと雑だよ)

<1点集中ポイント:It’s kind of sloppy.>

sloppyは道路などが雨で

グチャグチャな状態や、

ぬかるみの箇所、

あるいは水浸しの場所など

を表す時に使われますが、

全く違う意味で

「手抜き」や「だらしない」

「雑な」という行動や仕事、

身だしなみなどを形容する

時にも使われます。

■ 実践英会話のボキャビル━━━━━━・・・・・‥‥‥…

実践の英会話表現で使われた重要な

英単語・熟語を英語で理解してみましょう!

=sloppy=

「showing a lack of care, attention, or effort」

(配慮や注意、努力が欠けている事を示している)

<1点集中ポイント:sloppy

の意味を英語で捉える>

■ 英語の名言━━━━━━・・・・・‥‥‥…

英語の名言から英語だけでなく、

人生の知恵を盗みましょう!

Anyone who stops learning is old, 

whether at twenty or eighty. 

Anyone who keeps learning stays young. 

The greatest thing in life is to keep your mind young.

by Henry Ford

「誰でも学びを止めた人は老いている。

それが20歳だろうと80歳だろうとね。

誰でも学び続けている人は若い。

人生で最高な事は自分の気持ちを若く保てる事だ。」

「学び」には色々な種類が

ありますね。

その学びが何であれ、

そこに向かう「姿勢」を失うと

途端に年老いていくと

フォードさんは伝えています。

学びの根底には好奇心があります。

その学びを通して何を得たいのか?

が明確であればあるほど、

その好奇心は失われず

継続していきます。

あるいは学びの根底には

必要性があります。

その学びを通して得る世界が

必要だからこそ学びます。

当然ですが、後者の方が持続性や

達成する確率は高まります。

自分の好奇心オンリーだと

どうしても甘えが出てしまいます。

好奇心の学びが必要な状況に

変えられないか?

という視点を1つ持つとまた

取り組み姿勢も変わってきます。

学ぶ必要性を作りましょう!

<1点集中ポイント:学ぶ必要性を作る!>

■ 編集後記━━━━━━・・・・・‥‥‥…

サウジアラビアの国王が

半世紀ぶりに来日されるそうです。

半世紀ぶりというのも凄いですが、

1000人もの幹部などを引き連れて

来日するそうです。

1000人って・・・

軽く億単位のお金が動きそうです。

オイルマネーは未だ健在ですが、

世界経済を見ているといずれは

その構図も変わる予感はします。

本日は以上です。

ありがとうござました!

Be all you can be!

Where there is a will, there is a way!

GLJ英語学院

ファウンダー

山本

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日本の英語教育の何が欠けているのか?(thatは導く手)

GLJ英語学院代表の安田です。

日の出の時間が徐々に

遅くなってきています。

41週目の週末に夏時間は終了。

その際は1時間時計を戻すので、

日の出がまた1時間早まります。

夏時間ってややこしいですよね(笑)

本日の英語回路トレーニングは、

【日本の英語教育の何が欠けているのか?(thatは導く手)

です。

それでは、本日もいってみましょう!

_/_/_/_/ I N D E X _/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/

 1:本日の英語回路トレーニング

 2:編集後記

 3:知っ得!オージースラング

本日の英語回路トレーニング━━━━━━・・・・・‥‥‥…

【日本の英語教育の何が欠けているのか?(thatは導く手)

本日の記事タイトルは

What is lacking in 

English language education in Japan?

直訳すると

「何ですか?欠けているのは、

英語教育で、日本での」

簡単に意訳すると、

「日本の英語教育において

何が欠けているのか?」

ですね。

本日は日本の英語教育に対して

厳しい意見が語られている内容からです。

以前も似たような記事を

ご紹介しましたが、

今回の記事はより英語教育に

突っ込んだ内容でした。

僕の意見も含めた詳しい内容は

編集後記に書きましたが、

日本の英語教育で変えなければ

いけない部分は多くあるのだと

改めて感じました。

それでは、thatは導く手を

見ていきましょう。

Today's Sentence

If you ask children why 

they want to learn English, 

most of them answer that 

it’s because they want to broaden 

their horizons, meet new people, 

or learn about new things.

ステップ1:Vocabulary Building━━━━━━━━━━━━

 

厳選した英単語を以下の9ステップを参考に

声に出して能動的に使えるようにしましょう。

【★英単語を能動的に使う3つの方法★】

1:英単語を英語まま理解する(英英辞書など使用)

2:英単語を映像として理解する(イメージ化)

3:日本語訳から1秒以内に英へ変換する

【★英語の発声準備9ステップ★】

1:大きな口でアイウエオ3回

2:えくぼを作るような口の形を作る3回

3:上前歯で下唇を軽く噛みながらフッと3回

4:舌先を大げさに上下前歯の間で出し入れする3回

5:舌先を前歯裏歯茎に付けて離す3回

6:舌先を喉元奥の方へ丸める3回

7:舌の根元を上の奥歯に付けて離す3回 

8:おへその下辺りに力を入れる

9:口元も舌もリラックスした状態

*一番強く発音する箇所で大きく強く、

長く、高く少し大げさに読んでみて下さい。

ask

 

意味:尋ねる・質問する・聞く・問う(動詞)

 

発音:アスク(スは前歯の隙間から息を出す)

<一番強く発音する箇所:aska

learn

 

意味:学ぶ・身に付ける(動詞)

 

発音:ラーン(ラは舌先を上前歯裏へつける)

<一番強く発音する箇所:leaea

broaden

 

意味:広げる・拡大する(動詞)

 

発音:ブロードゥン(ローは舌先を喉元奥の方へ)

<一番強く発音する箇所:broo

horizon

 

意味:視野・領域・範囲(動詞)

 

発音:ホライズン(ライは舌先を喉元奥の方へ)

<一番強く発音する箇所:rizi

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…

以下の日本語に対応する英単語を1秒以内で答えて下さい。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥… 

1:尋ねる・質問する・聞く・問う(動詞)

2:学ぶ・身に付ける(動詞)

3:広げる・拡大する(動詞)

4:視野・領域・範囲(動詞)

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥… 

1秒以内で答えられたら次の英訳を"味わって"下さい。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥… 

1: ask

to speak or write to someone 

in order to get an answer, information, 

or a solution:

2: learn

to gain knowledge of a subject or skill, 

by experience, by studying it, or by being taught:

3: broaden

to increase something such as your 

knowledge, experience, or range of activities:

4: horizon

the limit of your ideas, knowledge, 

and experience:

ステップ2:Literal Translation ━━━━━━━━━━━━━

続いてチャンク毎に英語を前から

英語のまま理解できるように

直訳技術を磨いて行きましょう!

英語を意訳しているうちは

絶対に英語のまま理解する事は

できません。

最初は日本語だけの直訳でも良いので、

次第に日本語訳にするまでも無いものは

そのまま英語で考えて行きましょう!

最終的に全て英語になったら・・・

それが当たり前ですが英語を英語で

捉えている証拠です。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥… 

If you ask children why 

they want to learn English, 

most of them answer that 

it’s because they want to broaden 

their horizons, meet new people, 

or learn about new things.

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥… 

【★chunk 1★】

=If you ask children why 

they want to learn English,

<直訳1>

もしあなたがね、尋ねるなら、

子供たちに、なぜ彼らはしたいのか、

学ぶことを英語をさ、

【★chunk 2★】

=most of them answer that 

it’s because they want to broaden 

their horizons, meet new people, 

or learn about new things.

<直訳2>

彼らのほとんどがね、答えるよ

それはなぜなら、彼らはしたいから、

広げることを、彼らの視野を、

会うことを、新しい人々に、

もしくは学ぶことを、新しいことについて

ステップ3:Litteral Translation2━━━━━━━━━━━━━

チャンク毎に日本語で直訳した内容を踏まえて

ここではなるべく英語に近い直訳で

全体を捉えるようにしましょう!

If you ask children why 

they want to learn English, 

most of them answer that 

it’s because they want to broaden 

their horizons, meet new people, 

or learn about new things.



「まだ根に持ってる」って英語で何て言う?

こんにちは。

GLJ英語学院

ファウンダーの山本です。

こちらは少し寒い日でした。

それでは、本日も英語回路トレーニングとは

別にライトな感覚で1点に集中して

実践の英会話表現とそれに伴う

ボキャビルを行いましょう!

_/_/_/_/ I N D E X _/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/

 1:実践の英会話表現

 2:実践英会話のボキャビル

 3:英語の名言

 4:編集後記

■ 実践の英会話表現━━━━━━・・・・・‥‥‥…

実践の英会話シーンで使われる表現です。

<本日のお題:まだ根に持ってる>

Hey, come on! 

Would you forgive me about it?

(おーい、許してよ?)

No way, I’m still holding a grudge.

(まさか、まだ根に持っているよ)

<1点集中ポイント:I’m still holding a grudge.>

grudgeは動詞として

「出し渋る」や「恨む」

といった

ネガティブな意味として

良く使われます。

今回は名詞として登場していますが、

基本的に意味は同じで「恨み」

や「そねみ」といった嫌な

感情を指しています。

それを現在もholdしている

わけですので、

過去の出来事に対して

いつまで恨みなど根に持っている

ケースで使われる表現です。

■ 実践英会話のボキャビル━━━━━━・・・・・‥‥‥…

実践の英会話表現で使われた重要な

英単語・熟語を英語で理解してみましょう!

=hold a grudge=

「to stay angry at someone or something」

(誰かまたは何かにまだ怒っている)

<1点集中ポイント:hold a grudge

の意味を英語で捉える>

■ 英語の名言━━━━━━・・・・・‥‥‥…

英語の名言から英語だけでなく、

人生の知恵を盗みましょう!

To be conscious that you are 

ignorant of the facts 

is a great step to knowledge. 

by Benjamin Disraeli

「無知である自分に気づくことが

知に近づくための大きなステップである。」

自分はもう分かっている。

これは既に知っている。

こんな感情や思考を持つ人が

結構多いです。

この思考である限り、

まず成長はできないです。

なぜならそれ以上学ぼうとする

行動に結びつく思考ではないからです。

(行動は思考から生まれます)

この思考を持つ人に多いのが、

「知っている」と「している」

を履き違えていることです。

発音的には小さな「っ」が

あるかないかの違いですが、

行動レベルでは大きな差が

ありますよね。

知っている、分かっている、

何においてもその思考は捨てて、

常に自分は無知であると

受け入れるところからスタート

していけば、

自ずと学びに深みが増して、

いろいろな気づきとともに

行動レベルも変わり、

当然成果レベルも変わる

でしょう。

「自分は無知である」

という思考を持ちましょう!

<1点集中ポイント:自分は無知であると知る>

■ 編集後記━━━━━━・・・・・‥‥‥…

プロ野球のWBCが開幕しましたね。

普段プロ野球は全く見ないのですが、

世界大会となると興味が出ます。

ただ僕はサッカー好きなので、

どうしても世界大会の規模感を

比較してしまうと、

サッカーのW杯とWBCでは

WBCの物足りなさを少し感じます。

そうは言ってもやるからには

是非優勝を目指して欲しいですね!

本日は以上です。

ありがとうござました!

Be all you can be!

Where there is a will, there is a way!

GLJ英語学院

ファウンダー

山本


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