元トラックドライバーからMBAホルダーとなったGLJ英語学院代表が公認する英語教材英語学習を徹底比較するサイトです。
こんにちは。
山本です。
久しぶりにこちらは雨が降りました。
さて、本日の英語回路トレーニングは
【甘いものが止められない!(to不定詞とing形の違い)】
です。
それでは、本日もいってみましょう!
_/_/_/_/ I N D E X _/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/
1:本日の英語回路トレーニング
2:編集後記
■ 本日の英語回路トレーニング━━━━━━・・・・・‥‥‥…
【甘いものが止められない!(to不定詞とing形の違い)】
今回は甘いものへの欲求
に関する記事からです。
甘いもの(糖分を多く含む食品)?
僕は特に甘党ではないですが、
やはり欲するときはあります。
疲れを回復したいとき。
朝の眠気を覚ますとき。
食事と食事の間のおやつに。
食後のデザートに。
夜食?に。
実は意外と甘党かもしれませんね・・・
糖分をとることは人間の身体にとって
ある程度は必要ですが、とり過ぎは
良くないですよね。
食事だけでなく、何でもそうですが、
ほどほどが一番丁度いいのかもしれません。
それでは、to不定詞とing形の違いを
見ていきましょう。
【Today's Sentence】
To stop sugar cravings,
find a replacement for sugary foods,
wait for the cravings to pass and reward
yourself for meeting your daily goals.
Eating meals regularly can also
help you curb cravings for sugar.
■ステップ1:Vocabulary Building━━━━━━━━━━━━
厳選した英単語を以下の9ステップを参考に
声に出して能動的に使えるようにしましょう。
【★英単語を能動的に使う3つの方法★】
1:英単語を英語まま理解する(英英辞書など使用)
2:英単語を映像として理解する(イメージ化)
3:日本語訳から1秒以内に英語へ変換する
【★英語の発声準備9ステップ★】
1:大きな口でアイウエオ3回
2:えくぼを作るような口の形を作る3回
3:上前歯で下唇を軽く噛みながらフッと3回
4:舌先を大げさに上下前歯の間で出し入れする3回
5:舌先を前歯裏歯茎に付けて離す3回
6:舌先を喉元奥の方へ丸める3回
7:舌の根元を上の奥歯に付けて離す3回
8:おへその下辺りに力を入れる
9:口元も舌もリラックスした状態
*一番強く発音する箇所で大きく強く、
長く、高く少し大げさに読んでみて下さい。
【craving】
意味:切望・欲求(名詞)
発音:クレイビング(レイは舌先を喉元奥の方へ)
<一番強く発音する箇所:raのa>
【replacement】
意味:代替品・代用品(名詞)
発音:リプレイスメント(レイは舌先を上前歯裏へ)
<一番強く発音する箇所:laのa>
【reward】
意味:褒美を与える(動詞)
発音:リワード(リとワーは舌先を喉元奥の方へ)
<一番強く発音する箇所:waのa>
【curb】
意味:抑制する・抑える(動詞)
発音:カーブ(ブは軽く唇を閉じる)
<一番強く発音する箇所:curのu>
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
以下の日本語に対応する英単語を1秒以内で答えて下さい。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
1:切望・欲求(名詞)
2:代替品・代用品(名詞)
3:褒美を与える(動詞)
4:抑制する・抑える(動詞)
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
1秒以内で答えられたら次の英訳を"味わって"下さい。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
【1: craving】
⇒ an extremely strong desire for something:
【2: replacement】
⇒ when you get something that is newer or
better than the one you had before:
【3: reward】
⇒ to give something to someone because
they have done something good or helpful or
have worked for it:
【4: curb】
⇒ to control or limit something in order to
prevent it from having a harmful effect:
■ ステップ2:Chunk Grammar ━━━━━━━━━━━━━
続いて極力学校英文法に頼らず英文を
前からチャンク(文の塊)ごとに理解しましょう。
どんなシーンでも英文をチャンクごとに
把握しイメージする力が付くと飛躍的に
英語力は上がります。
そこでちょっと変わったチャンク分析を行いますが、
慣れると分析なしで自然に把握して行けます。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
To stop sugar cravings,
find a replacement for sugary foods,
wait for the cravings to pass and reward
yourself for meeting your daily goals.
Eating meals regularly can also
help you curb cravings for sugar.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
【★chunking 1★】
=To stop sugar cravings,
find a replacement for sugary foods,=
最初にtoを使い核となる物語の
舞台設定からスタート。
toは「こちら」という⇒(矢印)。
それが示している内容が
stopという動作である。
更にstopの動作パワーが直後の
sugar cravingsという名詞に直接
及んでいる状態。
そして舞台設定が終わり、
核となる物語がスタート。
主人公はyouでその主人公がfindしている
動作状態を話し手は距離を近くに
感じている(現在形)。
ここで主人公のyouが見当たらないが、
命令文なので分かりきっているyouは
省略される。
何をfindするのか?は直後の
「a replacement」
「代用品」である。
つまりfindの動作パワーがこの
「代用品」に直接及んでいる事を感じる。
そしてreplacementは
replace~に取って代るという動作を
あえて名詞にしてより
口語らしい表現になっている。
更に理由や目的というコアを
持ちながら方向を表すforを
a replacementにペタッと
貼付け彩りを与えている。
それが、
「sugary foods」
である。
【★chunking 2★】
=wait for the cravings to pass and reward
yourself for meeting your daily goals.=
カンマで区切ってあるがチャンク2の
内容に加えて物語が更に続いている。
主人公は同じくyouであり、
その主人公がこの物語ではwait
している動作状態を話し手は
距離を近くに感じている(現在形)。
何をwaitするのか?は直後の
「for the cravings」
である。
更にtoで「こちら」と矢印で
方向が示されpassという動作へと
導かれている。
wait forで「~を待つ」なので
wait for the cravings to passで
「欲求が過ぎ去るのを待つ」
というイメージだろう。
更にandを貼り付け、
追加で物語を伝えている。
主人公は同じくyouであり、
その主人公がrewardという
動作状態にある事を話し手は
距離を近くに感じている(現在形)。
rewardの直後にyouselfが直ぐ来ているので、
rewardの動作パワーはこのyourselfに
及んでいる事を感じる。
更にfor meetingと続く。
ここでmeetingという~ing形
が来ているがto meetだと
何が違うだろうか。
to不定詞を取る動詞、
~ing形を取る動詞、
あるいはその両方を取る動詞
という分け方をされるがそれでは混乱する。
(というよりイチイチ棲み分け
していられない)
toはいつも伝えている通り、
「こちら」という⇒(矢印)と同じ
役割がある。
その後に動詞が来るので、
未来に向かう動作イメージがある。
そして~ing形は活き活きした
躍動感である。
これは今まさに動作している
イメージである。
この2つの違いによって
判断すれば良いだけで、
to不定詞を取る動詞、~ing形を取る動詞、
その両方という棲み分けはいらない。
今回のチャンクでもto meet
を使っても構わない。
それによってこれから
meetするというイメージを持つだけ。
しかしここではmeetingを使い、
まるで今meetしているような
躍動感をイメージしている。
そのmeetingという動作の直後に
your daily goalsという名詞が来ているので、
そのmeetしている躍動感ある
動作パワーがこの名詞に直接及んでいる
事を感じる。
【★chunking 3★】
=Eating meals regularly can also
help you curb cravings for sugar.=
ここから新たな物語がスタート。
主人公はEating meals regularlyで
その主人公がcan also helpという
動作状態にある事を話し手は
距離を近くに感じている(現在形)。
can also helpの後にyouという
名詞が来ているので、
その動作パワーはこの名詞に
直接及んでいる事を感じる。
このチャンクはEatingという
~ing形をペタッと貼付け
「活き活き」した動作内容を感じる。
ここでこの~ing形が動名詞なのか?
現在分詞なのか?という解釈は必要ない。
ただ~ing形にしてペタッと貼付けて
いるだけ、それが「活き活きしている」
と感じるだけである。
その活き活きした~ing形となった
動作の直後にmealsという名詞が
来ているので、
その動作パワーはmealsに
直接及んでいる事を感じればよい。
そしてhelp youの後にcurbという
動作が来ているが、
これは本来to curbという形になる所を
単純にtoを省略しているだけ。
helpという動作パワーを直後の
youに与えてto do以下に押し出すイメージ。
主人公+動作+人+to do
という型である。
I want you to do it.
(wantのパワーをyouに伝えて、
to doへ押し出す)
They don't allow me to access the code.
(don't allowのパワーをmeに
伝えてto accessへ押し出す)
そしてcurbという動作の直後に
cravingsという名詞が来ているので、
その動作パワーはこの名詞に直接
及んでいる事を感じる。
更に理由・目的というコアを
持ちながら方向を示すforを貼付け
cravingsにsugarという
内容で彩りを与えている。
■ ステップ3:Chunk Translation ━━━━━━━━━━━━━
ここでは綺麗な意訳ではなく、
チャンクごと前から意味を理解しましょう。
【英語の仕事をするという事】
こんにちは。
山本です。
一昨日に久しぶりの再募集をお伝えした
「次世代英語講師養成コース」ですが、
早速ご参加表明をいただき
ありがとうございます!
ただ毎募集そうなのですが、
銀行振込決済でのご参加を
された方々は入金確認が取れない間は
ペンディング(参加受付されていない状態
で募集人数にもカウントしていません)
となりますので予めご了承願います。
またご参加後に講座参加の動機などを
お伺いするメールをお送りしておりますが、
その内容があまりにも弊社の主旨と
かけ離れている場合はお断りもしています。
(その場合は全額ご返金しています)
どうぞご理解いただけますよう
よろしくお願いいたします。
さて、このプログラムは
サイトにも記載していますが、
2011年の東日本大震災を目の当たりにして、
偶然が偶然を呼び生まれた着想でした。
既に以前の募集から次世代英語講師として
活躍されている方々も一緒にサポート
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英語の仕事・・・
英語を仕事にする・・・
世の中には色々な英語を仕事に
する形がありますよね。
その形はそれぞれですが、
皆総じて英語なり英会話を永続的に
使う環境を手に入れています。
その中でもちろん収入も入る訳ですから、
僕は本当に英会話をマスターする
ベストな環境だと言い切れます。
しかも英語の海外映画や
ドラマを見るのも、
英語の海外サイトを見るのも
大きな枠で言えば全て仕事に
なりますので楽しくて仕方無いです。
映画で見た表現をお客さんに
伝えて上げよう!
とか
海外サイトで見た叡智をシェアして
役に立ってくれたら嬉しいな~
などなど。
そうするとその英語表現を
「教える」立場になる事で覚えて
しまうんです。
英語を軸に仕事にすると
あらゆるシーンで「伝える」
「教える」立場となり、
そのまま受け身で学んでいた時の
何倍もの吸収力を発揮します。
僕はアメリカでMBAを取得して
帰国後にコンサルティング会社へ
入社しましたが、
そのままだったら・・・
英語に関するビジネスを
行って来なかったら・・・
あっという間に英語力は錆び付いて
使い物にならなかったと今でも思います。
この日本ではそれ程、自分を律していないと
英語や英会話をマスターしていく環境が
ある意味厳しいのです。
多分その事に気づいている人達は
多くいらっしゃると思います。
その打開策の1つとして
英語回路トレーニングという
個別指導で管理をしてあげる事も
英語をやらざるを得ない環境
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こんにちは。
山本です。
今日もこちらは初夏のような暑さでした。
寒がりな僕にとっては最高です。
さて、本日の英語回路トレーニングは、
【意外に高給な10の仕事(butとhoweverの違い)】
です。
それでは、本日もいってみましょう!
_/_/_/_/ I N D E X _/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/
1:本日の英語回路トレーニング
2:編集後記
■ 本日の英語回路トレーニング━━━━━━・・・・・‥‥‥…
【意外に高給な10の仕事(butとhoweverの違い)】
今回は意外に高給な10の仕事
に関する記事からです。
突然ですが、
高額な給料を支給される職業って
何を思い浮かべますか?
一般的に高額な給料を支給される
と想像がつく職種は
医者・弁護士・会計士
コンサルタント・裁判官
経営者・プロスポーツ選手
などなどですよね。
しかし今回の記事で取り上げられた
職種はこれらの一般的に高給とされる
職種ではなく「へぇ~」と思う
「こんな職種が?」です。
それでは、butとhoweverの違いを
見ていきましょう。
【Today's Sentence】
But, many other careers come along
with unexpectedly high salaries.
From air traffic controllers to art directors,
funeral managers to foresters,
there is a varied range of jobs that bring in
much more money than one might expect.
■ステップ1:Vocabulary Building━━━━━━━━━━━━
厳選した英単語を以下の9ステップを参考に
声に出して能動的に使えるようにしましょう。
【★英単語を能動的に使う3つの方法★】
1:英単語を英語まま理解する(英英辞書など使用)
2:英単語を映像として理解する(イメージ化)
3:日本語訳から1秒以内に英語へ変換する
【★英語の発声準備9ステップ★】
1:大きな口でアイウエオ3回
2:えくぼを作るような口の形を作る3回
3:上前歯で下唇を軽く噛みながらフッと3回
4:舌先を大げさに上下前歯の間で出し入れする3回
5:舌先を前歯裏歯茎に付けて離す3回
6:舌先を喉元奥の方へ丸める3回
7:舌の根元を上の奥歯に付けて離す3回
8:おへその下辺りに力を入れる
9:口元も舌もリラックスした状態
*一番強く発音する箇所で大きく強く、
長く、高く少し大げさに読んでみて下さい。
【unexpectedly】
意味:意外に(副詞)
発音:アンエクスペクテッドリー(リーは舌先を上前歯裏へ)
<一番強く発音する箇所:peのe>
【salary】
意味:給料・給与(名詞)
発音:サラリー(リーは舌先を喉元奥の方へ)
<一番強く発音する箇所:saのa>
【funeral】
意味:葬儀・告別式(名詞)
発音:フューネラル(フュは軽く下唇を噛む)
<一番強く発音する箇所:fuのu>
【varied】
意味:変化に富んだ・多様な(形容詞)
発音:ヴァリッド(ヴァは軽く下唇を噛む)
<一番強く発音する箇所:vaのa>
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
以下の日本語に対応する英単語を1秒以内で答えて下さい。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
1:意外に(副詞
2:給料・給与(名詞)
3:葬儀・告別式(名詞)
4:変化に富んだ・多様な(形容詞)
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
1秒以内で答えられたら次の英訳を"味わって"下さい。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
【1: unexpectedly】
⇒ used to describe something that is surprising
because you were not expecting it:
【2: salary】
⇒ money that you receive as payment
from the organization you work for,
usually paid to you every month:
【3: funeral】
⇒ a religious ceremony for burying or
cremating (=burning) someone who has died:
【4: varied】
⇒ consisting of or including many different
kinds of things or people, especially in a way
that seems interesting:
■ ステップ2:Chunk Grammar ━━━━━━━━━━━━━
続いて極力学校英文法に頼らず英文を
前からチャンク(文の塊)ごとに理解しましょう。
どんなシーンでも英文をチャンクごとに
把握しイメージする力が付くと飛躍的に
英語力は上がります。
そこでちょっと変わったチャンク分析を行いますが、
慣れると分析なしで自然に把握して行けます。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
But, many other careers come along
with unexpectedly high salaries.
From air traffic controllers to art directors,
funeral managers to foresters,
there is a varied range of jobs that bring in
much more money than one might expect.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
【★chunking 1★】
=But, many other careers come along
with unexpectedly high salaries.=
最初のチャンクは、前の文章を繋ぐ
接続詞のButを用いて逆説的な内容で
核となる物語がスタート。
この物語の前にきているBut。
これは「しかしながら」あるいは
「だけれども」というイメージ
を持っていると思う。
良くbutとhoweverの違いで
混乱する人がいる。
butは接続詞である。
要するに文と文(物語と物語)を
繋ぐ役目である。
howeverのように何かを彩る
わけでも、修飾するわけでも無い。
一方で、howeverは本質的に副詞である。
副詞というのは名詞以外の言葉を
彩る事ができる言葉。
動詞でも、形容詞でも、副詞自身、
文章でも・・・とにかく名詞以外
は全て修飾する。
そして文章中の何処にでも入る事が
可能でもある。
だから副詞はとても物語を彩る事が
できる反面、複雑に見える事が多々ある。
良く、butはフランクなイメージ、
howeverはフォーマルなイメージで使われる
という事も言われるが、本質的には
その言葉の持つ力が違う。
「名詞以外を彩る言葉」
「文と文を繋げる言葉」
この本質的な違いがある。
話をチャンクに戻すと、
主人公はmany other careers
でその主人公がcome alongしている
動作状態を話し手は
距離を近くに感じている(現在形)。
come alongの直後に名詞が
来ていないので、この動作パワーは
主人公自ら消化していると感じる。
そしてwithと続いて、
with以下を伴ってcome along
している状況を演出している。
その内容が
unexpectedly high salaries
である。
【★chunking 2★】
=From air traffic controllers to art directors,
funeral managers to foresters, =
チャンク1を補足説明する形で
核となる物語の舞台設定からスタート。
from ~ toの型を用いて説明する内容を
をペタペタと貼り付けて彩りを与えている。
from A to Bは基本的に 「AからBまでの間」
つまり「起点と終点」がある時に用いられる。
しかし、このチャンクでのfrom A to Bは
「~様々な、あらゆる」という意味合い。
air traffic controllersからart directors、
funeral managers 、そして forestersまでの
「様々な職業」となる。
【★chunking 3★】
=there is a varied range of jobs that bring in
much more money than one might expect.=
チャンク2での舞台設定が終わり、
ここから新たな物語がスタート。
主人公はthereでis以下の状態に
存在している事を話し手は距離を
近くに感じている(現在形)。
この型はいわゆるthere is/are構文と
いうモノで、とりあえずthereという
モノを主人公に立てて文章を
組み立てている。
本来の主人公はthere is/areの後に
来るモノ(a varied range of jobs)で、
物語の通常の順番(主人公+動作)
から逸脱している為、
感情が動いているという事。
さて、この主人公thereは
どんな状態か?は直後の、
「a varied range of jobs」
である
更に直後のthatは「それはこちらです」
とバスガイドさんの「手」と同じイメージで
that以下の内容を
導こうとしている。
ここでto不定詞を用いて
「こちら」と⇒(矢印)のように
bring inという動作を導びいても良いが、
ここはあえてthatを使い直後の
bring inを強調している。
bring inは句動詞で(利益などを)
もたらす・生じる
どんな利益か?はその直後の
much more money than one might expect
である。
これはmore~thanの比較級の形だが
moreの前にmuchを付けることで
「さらに・より多くの」という意味になる。
何より多いか?はthan以下の
one might expectで
「普通の人が期待するだろう」
という内容と比較している。
■ ステップ3:Chunk Translation ━━━━━━━━━━━━━
ここでは綺麗な意訳ではなく、
チャンクごと前から意味を理解しましょう。

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| S | M | T | W | T | F | S |
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| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
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| 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |



