英語学習・英語教材徹底比較道場のブログ

こんにちは。

山本です。

こちらはちょっと肌寒い1日でした。

さて、本日の英語回路トレーニングは

【成功してしまう恐怖？(ableの誤解)】

です。

それでは、本日もいってみましょう！

_/_/_/_/　I　N　D　E　X　_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/

　１：本日の英語回路トレーニング

　２：オススメ厳選情報

　３：編集後記

■ 本日の英語回路トレーニング━━━━━━・・・・・‥‥‥…

【成功してしまう恐怖？(ableの誤解)】

本日は成功してしまう恐怖

に関する内容からです。

成功という事に対して恐怖を

感じるなんて不思議だと思いますが

そこには３つのタイプがあるようです。

その内容からableに関する誤解

について理解してください。

【Today's Sentence】

Another expression of the fear of success 

is felt by those who are afraid that 

they won't be able to sustain 

a level of success once they reach it.

■ステップ１：Vocabulary Building━━━━━━━━━━━━

　

このコーナーでは

厳選した英単語を理解していきます。

英単語は能動的に使える状態に

する必要があります。

★英単語を能動的に使う３つの方法★

１：英単語をそのまま英語で捉える(英英辞書など使用）

２：英単語を映像として捉える(イメージ）

３：英単語の日本語訳を使い１秒以内に英語へ変換する

【英単語を能動的に使う訓練の注意点】

＊英単語を何度も繰り返し発声する。

＊発声は英語のみで日本語訳は声に出さない。

【英語の発声準備９ステップ】

１：大きな口でアイウエオ３回（声に出す必要はありません）

２：えくぼを作るような口の形を作る３回

３：上前歯で下唇を軽く噛みながらフッと３回

４：舌先を大げさに上下前歯の間で出し入れする３回

５：舌先を前歯裏歯茎に付けて離す３回

６：舌先を喉元奥の方へ丸める３回

７：舌の根元を上の奥歯に付けて離す３回　

８：おへその下辺りに力を入れる（腹筋も入れる）

９：口元も舌もリラックスした状態

＊一番強く発音する箇所で大きく強く、長く、

高く少し大げさに読んでみて下さい。

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Another expression of the fear of success 

is felt by those who are afraid that 

they won't be able to sustain 

a level of success once they reach it.

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…

【expression】

　

　意味：表現（名詞）

　

　発音：イクスプレッシュン（最後のシュンは口元閉じ気味）

　＜一番強く発音する箇所：preのe＞

【fear】

　

　意味：恐れ（名詞）

　

　発音：フィア（フィは上前歯下唇へ）

　＜一番強く発音する箇所：feのe＞

【sustain】

　

　意味：継続する（動詞）

　

　発音：サステイン（最後のンは舌先上前歯裏へ）

　＜一番強く発音する箇所：tainのa＞

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 以下の日本語に対応する英単語を１秒以内で答えて下さい。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…　

１：表現（名詞）

２：恐れ（名詞）

３：継続する（動詞）

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１秒以内で答えられたら次の英訳を"味わって"下さい。

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【1: expression】

⇒something you say, write, or do 

that shows what you think or feel:

【2: fear】

⇒the feeling you get when you are afraid 

or worried that something bad is 

going to happen:

【3: sustain】

⇒to make something continue to 

exist or happen for a period of time :

■ ステップ２：Chunk Grammar　━━━━━━━━━━━━━

このコーナーでは極力学校英文法に頼らず

チャンクごとに英文をイメージする形で

前から捉えて行きます。

チャンクとは人間が一度に

情報処理できる単位です。

英語の場合の情報処理とはスピーキング、

リスニング、ライティング、リーディングという

４つのパートで行う情報処理です。

４つのパートをチャンクで捉え、イメージする力

が付くと飛躍的に英語力は高まります。

そこでここではチャンク分析を行います。

最初は慣れないと面倒な作業のように感じますが、

慣れるとほとんど分析せず、自然に捉えて行けます。

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Another expression of the fear of success 

is felt by those who are afraid that 

they won't be able to sustain 

a level of success once they reach it.

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…  

 

【★chunking 1★】

＝Another expression of the fear of success＝

最初のチャンクは物語の

主人公からスタート。

少し長いがAnother expression

とthe fear, 

the fearとsuccessを

それぞれofで繋いでいる。

successからthe fearが

繋がりを持ちながら飛び出しており、

そのthe fearから

Another expressionが

繋がりを持ちながら飛び出している。

これはofの働きで

いつも伝えているように

コブof爺さんの頬で

コブが爺さんの頬から飛び出しているが

繋がっているイメージと同じ。

コブfrom爺さんの頬なら

コブは爺さんの頬から飛び出して

離れているイメージ。

【★chunking ２★】

＝is felt by those who are afraid that＝

ここではチャンク１の主人公に

続いて動作状態が登場する。

つまり主人公がis以下の状態に存在

している事を話し手は距離を

近くに感じている（現在形）。

どんな状態か？は直後の

feltである。

feltはfeelの過去分詞と呼ばれる

モノでここではいわゆる受動態という

型が使われている。

ただし、受動態とか特別な事を

考えるのではなく、

「She is a teacher.」

と同じようにis以下に存在する

そのis以下が上記ではたまたま

a teacherでこのチャンクでは

feltだったというだけ。

更にby thoseと来て、

feltの側にthoseがプカプカ

漂っている状態。

そのthoseにwhoを貼付けて、

「誰？それはね・・・」という

疑問を投げかけ自ら答える

関係詞でthoseを説明している。

疑問をそのまま相手に

投げかけるのは疑問詞である。

who以下にareという

動作状態が来ており話し手は

thoseがare以下の状態に

存在している事を話し手は距離を

近くに感じている（現在形）。

どんな状態か？は直後の

「afraid」である。

更にthatを貼付けて、

afraidの内容を「それはこちらです」

と導いている。

thatはバスガイドが指し示す

「手」のようなイメージである。

【★chunking 3★】

＝they won't be able to sustain＝

チャンク２で「それはこちらです」

とthatで示された内容。

物語形式（主人公＋動作）で示されており、

主人公はtheyでありその主人公が

won't be以下の状態に存在

していない事を話し手は距離を近くに

感じている（現在形）。

ちなみに主人公のtheyはチャンク２の

thoseであり、won'tとはwill notの

省略形である。

話し手はwillを使って強い意志という

主観を込めてbe以下の状態には

存在しないだろうよと

伝えている。

つまりbe以下はableであるが、

「できる」という状態に存在しない

だろう（will not)という意味である。

ここで良く聞くのが、

be able to=canという数学のような

公式である。

これはいつもこの英回路トレを

読んでいる人なら分かると思うが、

イコールでは結べない。

canを使う時は「可能性」という

主観を続く動詞に込めたい時に使う。

一方でbe able toは

beという客観的なノッペリとした、

そこに感情移入や意味など無い、

フラットな存在するという

イメージである。

つまりableという状態に

存在しており、そこに更にtoで

「こちら」と何かを導いているだけ。

I can speak English.

I am able to speak English.

上の文章は英語を話せるという可能性に

対して主観を込めて伝えている。

仮にその人がThis is a pen.

しか言えなかったとしても

誰が何と言おうとその人が

英語を話せると可能性を伝えているだけ。

2番目は客観的に自分は英語を話す

能力がある状態に存在している事を

伝えている。

よってより信憑性は高い。

このチャンクではbe able toを

使っているが、その前のwill notが

あるので「予測」的な意味では主観を

込めている話し手の主張であって

客観的な事実ではない。

その内容がable to sustainという

事であるが、能力⇒(to)継続する

という流れ。

toによってsustainという動作を

導いている。

【★chunking ４★】

＝a level of success once they reach it.＝

チャンク３の最後に導かれた

sustainという動作パワーが及んでいる。

何をsustainしているのか？という

事であるが、a level of successである。

更にonceと物語形式を貼付けて

「一度」その物語があるという

舞台設定が続く。

その舞台設定の主人公はtheyであり、

その主人公がreachという動作状態に

ある事を話し手は距離を近くに感じている（現在形）。

何をreachしているのか？は直後の

itであるが、これはa level of success

の事である。

■ ステップ３：Chunk Translation　━━━━━━━━━━━━━

ここでは綺麗な意訳ではなく、チャンクごと

前から意味を理解していく事が目的です。

その為に解答例は少し理解しにくい

変な日本語訳になっています。

英文を返り読みをしていてはいつまでも

前から順番に捉える事が出来ません。

上のチャンク解説を参考に、チャンク単位の

訳を口頭あるいは頭の中で行って下さい。

Another expression of the fear of success 

is felt by those who are afraid that 

they won't be able to sustain 

a level of success once they reach it.

　＜解答例＞

別の表現、成功への恐れは、感じられるよ、

人達にね、怖がっているさ、それは

彼らは出来ないだろうってね、継続する事を

一定レベルの成功をね、一度そこへ到達するとさ。

■ ステップ４：Chunk Making Sentences　━━━━━━━━━

続いて瞬時に英文に変えて行くトレーニングです。

ここでは与えられた秒数以内に

答えられるようにして下さい。

時間をかけて答えると英語回路の構築はできません。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…　

それでは全体の文章をチャンクを組み立てる意識を

持って与えられた秒数以内に英語で答えて下さい。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…

別の表現、成功への恐れは、感じられるよ、

人達にね、怖がっているさ、それは

彼らは出来ないだろうってね、継続する事を

一定レベルの成功をね、一度そこへ到達するとさ。

(30秒以内）

■ ステップ５：Pronounce　━━━━━━━━━━━━━

それでは最後の仕上げです。

ここではセンテンスの意味はかなり理解

出来ているはずですので発話実感を込めて

音読を何度も繰り返して下さい。

ただ単に機械的に音読してもそれは

作業でしかありません（時間のムダ）。

発話実感が込められていなければ

使えるセンテンスにはなりません。

チャンクで区切った箇所にあえて

wellやyou knowといった繋ぎ言葉を

挿入しますので、

その繋ぎ言葉で間を置いて、

文章を後からどんどん追加するイメージ

で最低10回ぐらいは音読して下さい。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…　

Another expression of the fear of success, well, 

is felt by those who are afraid that, I mean, 

they won't be able to sustain, well, 

a level of success once they reach it.

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…

今回は以上です。

can=be able toというのは

少しニュアンスが違いますね。

canには「可能性」という

主観を込めて直後の動詞の

ニュアンスを変える働きがあります。

これはcanに限らず他の助動詞

（mayやwouldなど）も同様です。

be going to=willなんていうのも

ニュアンスが違いますね。

この違いが分かると

そこに潜む感情の違いが分かるので

尚更面白いですよ。

本日の記事は以下よりご覧いただけます。

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