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英語学習・英語教材徹底比較道場のブログ

元トラックドライバーからMBAホルダーとなったGLJ英語学院代表が公認する英語教材英語学習を徹底比較するサイトです。


90分でネイティヴに通じる美しい英語が話せる

外国人に日本語で話されたら?(with付帯状況?)

こんにちは。

山本です。

今月も残り2日で終了ですね。

さて、本日の英語回路トレーニングは

【外国人に日本語で話されたら?(with付帯状況?)】

です。

それでは、本日もいってみましょう!

_/_/_/_/ I N D E X _/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/

 1:本日の英語回路トレーニング

 2:オススメ厳選情報

 3:編集後記

■ 本日の英語回路トレーニング━━━━━━・・・・・‥‥‥…

【外国人に日本語で話されたら?(with付帯状況?)】

本日は外国人が日本語で話しかけた時に

感じる内容についてです。

僕も日本で色々な外国人に声をかけられた時、

日本語ではなく英語で伝えていた事を

少し反省しました。

その内容からwithの付帯状況という

良く分からないモノについて理解してください。

【Today's Sentence】

At first it’s nice, but after a while 

it happens so often that you end up counting 

how many days in a row you can go 

without your language skills being complimented.

■ステップ1:Vocabulary Building━━━━━━━━━━━━

 

まずは厳選した英単語を声に出し、

以下の内容を参考にして能動的に

使えるようにしましょう。

【★英単語を能動的に使う3つの方法★】

1:英単語をそのまま英語で捉える(英英辞書など使用)

2:英単語を映像として捉える(イメージ化)

3:日本語訳を使い1秒以内に英語へ変換する

【★英語の発声準備9ステップ★】

1:大きな口でアイウエオ3回(声に出す必要はありません)

2:えくぼを作るような口の形を作る3回

3:上前歯で下唇を軽く噛みながらフッと3回

4:舌先を大げさに上下前歯の間で出し入れする3回

5:舌先を前歯裏歯茎に付けて離す3回

6:舌先を喉元奥の方へ丸める3回

7:舌の根元を上の奥歯に付けて離す3回 

8:おへその下辺りに力を入れる(腹筋も入れる)

9:口元も舌もリラックスした状態

*一番強く発音する箇所で大きく強く、

長く、高く少し大げさに読んでみて下さい。

【end up】

 

 意味:最後に~終わる(動詞句)

 

 発音:エンダップ(2語が繋がるように)

 <一番強く発音する箇所:endのe>

【in a row】

 

 意味:連続して(副詞句)

 

 発音:インナロウ(ロウは舌を喉元へ)

 <一番強く発音する箇所:rowのo>

【compliment】

 

 意味:ほめる(動詞)

 

 発音:カンプラメント(最後のトは舌先上前歯裏で素早く)

 <一番強く発音する箇所:comのo>

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…

 以下の日本語に対応する英単語を1秒以内で答えて下さい。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥… 

1:最後に~終わる(動詞句)

2:連続して(副詞句)

3:ほめる(動詞)

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥… 

1秒以内で答えられたら次の英訳を"味わって"下さい。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥… 

【1: end up】

⇒to be in a particular situation, state, 

or place after a series of events, especially 

when you did not plan it::

【2: in a row】

⇒a line of things or people next to each other:

【3: compliment】

⇒to say something nice to someone 

in order to praise them:

■ ステップ2:Chunk Grammar ━━━━━━━━━━━━━

続いて極力学校英文法に頼らず英文を

前からチャンク(文の塊)ごとに理解しましょう。

どんなシーンでも英文をチャンクごとに

把握しイメージする力が付くと飛躍的に

英語力は上がります。

そこでちょっと変わったチャンク分析を行いますが、

慣れると分析なしで自然に把握して行けます。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥… 

At first it’s nice, but after a while 

it happens so often that you end up counting 

how many days in a row you can go 

without your language skills being complimented.

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…  

 

【★chunking 1★】

=At first it’s nice, but after a while 

it happens so often that you end up counting=

メールのスペース上少し長いが、

本来はAt first it's niceで一区切り、

but after a whileで一区切りする。

またこの例文分析に入る前に前文の内容を

記載しておく方が分かりやすいのでこちらに。

It doesn’t matter if you have just stepped off 

the airplane, or have been living here for decades 

and sound like a native, Japanese people are quick to 

throw a compliment about your Japanese.

この前文についての詳細は省くが、

要約すると外国人が日本語を話すと日本人は

直ぐにその日本語をほめるという事。

その内容を受けて今回の例文がスタート。

「At first it’s nice, but after a while」

最初(first)の点(at)では

it's niceという事だが、

主人公はitでその主人公が

is以下の状態(nice)に存在している事を

話し手は距離を近くに感じている(現在形)。

主人公のitとは前文の内容だろう。

it's niceが核となる物語である。

そしてbutを使い逆説的な

内容がスタートする事を予感させ

it's niceに彩りを与える舞台設定が来る。

その最初に来るのがafter a whileであるが、

whileが名詞として扱われる場合は、

それ自体で「短い間」という

意味で使われる。

そして舞台設定が物語形式

(主人公+動作)で登場する。

it happens so often 

that you end up counting

主人公はitでその主人公が

happenという動作状態にある事を

話し手は距離を近くに感じている(現在形)。

happenという動作の後に名詞が

無いのでその動作パワーは主人公自ら

消化している事を感じる。

更にitという主人公は「それ」であるが

「それ」がどれだか分からない時は

慌てずにtoやthat、関係詞などで

示される。

今回はthatで「それはこちらです」

とバスガイドさんの示す「手」と同じ

働きでitの内容を示している。

それが

you end up counting

である。

主人公はyouでその主人公が

endという動作状態にある事を

話し手は距離を近くに感じている(現在形)。

ここでもendという動作の後に

特段名詞が来ていないので、

その動作パワーは主人公自ら消化

している事を感じる。

end up自体に「最終的にはup以下

になる」という意味はあるが、

upは「上に向う」というコアを

持つ副詞または前置詞である。

その後にcountingという~ing形が

来て「今まさに数えている」活き活きした

動きを感じてみる。

【★chunking 2★】

=how many days in a row you can go=

チャンク1の最後に出て来た

countingに対する内容が舞台設定として

ここでも物語形式で登場する。

how many days in a rowと来て、

どれぐらい多くの日?連続した中で

という流れだが、

この後に通常の語順(主人公+動作)

だったら普通の物語、

語順が変化(動作+主人公)

していたら疑問形式の物語である。

今回のチャンクでは

you can goと来ているため、

普通の物語である。

ここでも主人公はyouであり、

その主人公がcan goという動作状態に

ある事を話し手は距離を近くに

感じている(現在形)。

can goなのでgoという動作に

canを使って「可能性」という主観を

込めている事を感じる。

助動詞は動詞の意味は変えずに

ニュアンスを変えるという事。

【★chunking 3★】

=without your language skills being complimented=

チャンク2のgoの後には

特段名詞が来ていないようなので、

goという動作パワーは主人公が

自ら消化している事を感じる。

名詞の代わりに、

withoutが来ている。

withは「つながり」というコアを

持つが、それがoutしているので

つながりから出るという

事である。

要はつながっていない訳だが、

その内容が

「your language skills being complimented」

である。

your language skillsが

complimentされる(being)

という内容で

be動詞+PP(過去分詞)という

受け身の型をしている。

ここではwithout以下で物語形式という

主人公+動作という表現が出来ない状態。

それでも物語形式に近い物語調とでも

言うべき内容を伝えたい時に、

動作の部分を~ing形

に変えて使う事ができる。

これはwithなどで良く言われる

付帯状況だとか独立分詞構文だとか

言われる型ではあるが・・・

良く分からない説明なので、

ただ物語調にしたいために、

主人公に~ing形を貼付けて

「ライブ感」を感じればそれでOKである。

ここで主人公と成りうるモノは

your language skillsで

動作と成りうるモノは

being complimentedである。

動作としたいモノがたまたま

受け身の型だったため、

beingとしてyour language skills

にペタッと貼付けている。

■ ステップ3:Chunk Translation ━━━━━━━━━━━━━

ここでは綺麗な意訳ではなく、

チャンクごと前から意味を理解しましょう。

英文を返り読みをしていては

いつまでも実践で英語は使えません。

その為に解答例は少し理解しにくい

変な日本語訳です。

At first it’s nice, but after a while 

it happens so often that you end up counting 

how many days in a row you can go 

without your language skills being complimented.

 <解答例>

最初はそれはナイスだよ、でもちょっとしたら、

起こるよとても頻繁にね、君が最後には数える事がさ、

何日連続して君は行けるだろうとね、

君の言語スキルがほめられずにさ。

■ ステップ4:Chunk Making Sentences ━━━━━━━━━

ステップ4では瞬時に日本語訳を

英文に変えましょう。

ここでは与えられた秒数以内に

答えられるようにして下さい。

時間をかけて答えると英語回路の

構築はできません。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥… 

以下の日本語をチャンクを組み立てる意識で

与えられた秒数以内に英語で答えて下さい。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…

最初はそれはナイスだよ、でもちょっとしたら、

起こるよとても頻繁にね、君が最後には数える事がさ、

何日連続して君は行けるだろうとね、

君の言語スキルがほめられずにさ。

(15秒以内)

■ ステップ5:Pronounce ━━━━━━━━━━━━━

それでは最後の仕上げです。



既に例文の意味理解は出来ている

はずですので発話実感を込めて音読を

して下さい(発話実感の無い音読は時間のムダ)。

そしてwellやyou knowといった繋ぎ言葉を

使って間を空けながらチャンクを後から

追加していくイメージで最低10回は音読して下さい。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥… 

At first it’s nice, well, but after a while, you know, 

it happens so often that you end up counting 

, I mean, how many days in a row you can go, well, 

without your language skills being complimented.

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…

今回は以上です。

withの付帯状況という言葉は

難しいですし説明も混乱してしまいます。

ただwith(つながり)というコアを持つ

後に物語調で伝えたいなら、

動作部分を~ing形にするという事

だけですね。

それを「活き活き」した動きで

感じていればOKです。

話し手として使う場合も同じく

使いたい動作の~ing形をペタッと

貼付けるだけです。

シンプルに考えましょう。

本日の記事は以下よりご覧いただけます。

http://bit.ly/1AY7Gab

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■ 編集後記━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…

外国人が日本語で話しかける時、

まだ上手く話せない人達は勇気を振り絞って

話しているんですよね。

僕も日本語で話しかけられた後に

英語で切り返してしまった事は

たくさんあります。

その時、もしかすると

「自分の日本語はダメなのか・・・」

という印象を持たせてしまって

いたかも知れないと思うと反省した

次第です。

ただ英語で返すと明らかに

安心されたケースもあったので

一概には言えませんが。

それと外国人が日本語を流暢に話していると

ついつい「日本語上手いな~」と感心

してしまいます。

それもあまりしつこいとうんざり

するのかも知れませんね。

明日から週末ですね。

良い週末をお過ごし下さい。

また来週お会いしましょう!

本日は以上です。

ここまでお読みいただき

ありがとうございました!

Be all you can be!

Where there is a will, there is a way!

■ 追伸 ━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥………

お時間があれば是非考えてみて下さい!

【人生の意味】

人生の意味って何でしょうか?

僕らはこの世に生を受け、

気がついたらこの世界にいました。

これをハイデガーという人は

「投企」と呼びました。

「自分は何のために生まれて来たのか?」

「自分は今何をするべきなのか?」

「自分は一体どこへ向かうのか?」

僕らはこの3つの疑問に振り回され、

時には虚無感を抱いています。

なぜなら、人生って基本的に

無意味な存在だからです。

無意味な存在である所に上記3つの疑問が

降り掛かったらそれは虚無感に陥ります。

でも意味を付けるのは自分自身

ではないでしょうか。

そこに正しい間違いは無いと思っています。

宗教ではそれを神が教えてくれます。

しかし神って本当にいるのかさえ分かりません。

確実に言える事は、

人生の意味は主体的に自分が付け、

解釈していくしかないのではないでしょうか。

誰かに答えを求めるでもなく、

自分で意味付けをして解釈していく。

僕は過去に英語や英会話でとても多くの苦労を

して今、こうして皆さんとのご縁があります。

英語難民を減らすという根底にある気持ちが

突き動かしているのは事実です。

それは僕自身が意味付けをしているからです。

もっと言えば、英語という枠を超えて、

僕は「自由で豊かな人生を送る」為に

必要なビジネスも教えています。

それは何の為に生まれて来たのか?

に対する意味付けだと思います。

その意味付けが、「英語を教える人」という

セルフイメージからもっと関わる人に対して

「人生」や「自分対大勢」にシフトして

いく流れを作っています。

だからこそ、他社でも良いモノであれば

紹介するマインドも出来上がりました。

本来、英語という狭い枠を教える人になる為

にここまで多くの苦労を重ねて来た訳ではありません。

人生(仕事や家庭など)という大きな枠で

結果を出す為に僕は突き進んできました。

そうして次のステージでの意味付けに

入って自分自身を成長させて行きたいと思っています。

もちろん英語や英会話で関わる人達とも

これからもフォローなどしていくつもりです。

しかしもっと大きな「人生」という枠の中での

影響もこれから増やして行く方向で僕は人生の

意味付けをしています。

意味付けの解釈なんて自由でいいし、

個人の勝手でいいと思っています。

それを批判する人達もいるでしょう。

僕だって色々な批判を受けましたし、

たまに「ふざけんな!」メールももらいます(笑)。

それはそれで、ご意見として頂きますが、

基本的に振り回されません。

ここで意味付けしていないと

振り回されます。

是非今一度、人生の意味付けを自ら

行ってみませんか?

自由な気持ちで!

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