元トラックドライバーからMBAホルダーとなったGLJ英語学院代表が公認する英語教材英語学習を徹底比較するサイトです。
[PR]上記の広告は3ヶ月以上新規記事投稿のないブログに表示されています。新しい記事を書く事で広告が消えます。
GLJ英語学院代表の安田です。
3月も半ばですね。
こちらは過ごしやすい1日でした。
本日の英語回路トレーニングは、
【どうやって理想の仕事を見つけるの？(ifの使い方は自由)】
です。
それでは、本日もいってみましょう！
_/_/_/_/ I N D E X _/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/
１：本日の英語回路トレーニング
２：編集後記
３：知っ得！オージースラング
■ 本日の英語回路トレーニング━━━━━━・・・・・‥‥‥…
【どうやって理想の仕事を見つけるの？(ifの使い方は自由)】
本日の記事タイトルは
How to Find Your Dream Job
(When You Don’t Know What You Want)
直訳すると
「見つけ方、あなたの理想の仕事の
（あなたが分からないとき、何をしたいのか）」
簡単に意訳すると、
「あなたの理想の仕事の見つけ方
（あなたが何をしたいのか分からない時）」
ですね。
本日は理想の仕事を見つけるヒントに
関する内容からです。
今の仕事は理想の仕事ですか？
誰もが自分にとって、
理想の仕事を夢見ています。
米フォーブス紙の記事によると
キャリアアップのために
平均4.4年毎に転職をする
という調査結果がでているそうです。
この勤続年数を長いと見るか
短いと見るかは別として
キャリアアップを意識している
多くの人は、常に変化を求めて
行動しているということですね。
それでは、ifの使い方は自由を
見ていきましょう。
【Today's Sentence】
How do you know if an industry
or a career path is right for you?
There are so many exciting career paths
and ways to use your talents.
■ステップ１：Vocabulary Building━━━━━━━━━━━━
厳選した英単語を以下の９ステップを参考に
声に出して能動的に使えるようにしましょう。
【★英単語を能動的に使う３つの方法★】
１：英単語を英語まま理解する(英英辞書など使用）
２：英単語を映像として理解する(イメージ化）
３：日本語訳から１秒以内に英へ変換する
【★英語の発声準備９ステップ★】
１：大きな口でアイウエオ３回
２：えくぼを作るような口の形を作る３回
３：上前歯で下唇を軽く噛みながらフッと３回
４：舌先を大げさに上下前歯の間で出し入れする３回
５：舌先を前歯裏歯茎に付けて離す３回
６：舌先を喉元奥の方へ丸める３回
７：舌の根元を上の奥歯に付けて離す３回
８：おへその下辺りに力を入れる
９：口元も舌もリラックスした状態
＊一番強く発音する箇所で大きく強く、
長く、高く少し大げさに読んでみて下さい。
【industry】
意味：工業界・産業界（名詞）
発音：インダストゥリ（リは舌先を喉元奥の方へ）
＜一番強く発音する箇所：inのi＞
【career path】
意味：キャリア［昇進］の道（名詞）
発音：カリーアパス（スは舌先を前歯で挟む）
＜一番強く発音する箇所：reのeとpaのa＞
【exciting】
意味：胸を躍らせる・ワクワクさせる（形容詞）
発音：エクサイティング（ティは舌先を口内上部に付ける）
＜一番強く発音する箇所：citのi＞
【talent】
意味：才能・素質（名詞）
発音：タレント（レは舌先を上前歯裏へ）
＜一番強く発音する箇所：talのa＞
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
以下の日本語に対応する英単語を１秒以内で答えて下さい。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
１：工業界・産業界（名詞）
２：キャリア［昇進］の道（名詞）
３：胸を躍らせる・ワクワクさせる（形容詞）
４：才能・素質（名詞）
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
１秒以内で答えられたら次の英訳を"味わって"下さい。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
【1: industry】
⇒ businesses that produce a particular type
of thing or provide a particular service:
【2: career path】
⇒ he way that you ?progress in your ?work,
either in one ?job or in a ?series of ?jobs:
【3: exciting】
⇒ making you feel excited:
【4: talent】
⇒ a natural ability to do something well:
■ ステップ２：Literal Translation ━━━━━━━━━━━━━
続いてチャンク毎に英語を前から
英語のまま理解できるように
直訳技術を磨いて行きましょう！
英語を意訳しているうちは
絶対に英語のまま理解する事は
できません。
最初は日本語だけの直訳でも良いので、
次第に日本語訳にするまでも無いものは
そのまま英語で考えて行きましょう！
最終的に全て英語になったら・・・
それが当たり前ですが英語を英語で
捉えている証拠です。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
How do you know if an industry
or a career path is right for you?
There are so many exciting career paths
and ways to use your talents.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
【★chunk 1★】
=How do you know if an industry
or a career path is right for you?＝
＜直訳１＞
どうやって？あなたは知るの、
もし業界やキャリアの道が、（is 以下の状態）
合っているか、あなたにとって。
【★chunk 2★】
=There are so many exciting career paths
and ways to use your talents.＝
＜直訳２＞
そこにはあるよ、とてもたくさんの、
ワクワクするキャリアの道が、そして方法が、
発揮できる、あなたの才能を。
■ ステップ３：Litteral Translation2━━━━━━━━━━━━━
こんにちは。
GLJ英語学院
ファウンダーの山本です。
こちらは晴れて気持ちのよい日でした。
それでは、本日も英語回路トレーニングとは
別にライトな感覚で１点に集中して
実践の英会話表現とそれに伴う
ボキャビルを行いましょう！
_/_/_/_/ I N D E X _/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/
１：実践の英会話表現
２：実践英会話のボキャビル
３：英語の名言
４：編集後記
■ 実践の英会話表現━━━━━━・・・・・‥‥‥…
実践の英会話シーンで使われる表現です。
＜本日のお題：雑だよ＞
Did you clean up this room?
（この部屋掃除したの？）
Yeah, I did. why?
（ああ、したよ。なんで？）
Well, it’s kind of sloppy.
（んー、ちょっと雑だよ）
＜１点集中ポイント：It’s kind of sloppy.＞
sloppyは道路などが雨で
グチャグチャな状態や、
ぬかるみの箇所、
あるいは水浸しの場所など
を表す時に使われますが、
全く違う意味で
「手抜き」や「だらしない」
「雑な」という行動や仕事、
身だしなみなどを形容する
時にも使われます。
■ 実践英会話のボキャビル━━━━━━・・・・・‥‥‥…
実践の英会話表現で使われた重要な
英単語・熟語を英語で理解してみましょう！
＝sloppy＝
「showing a lack of care, attention, or effort」
（配慮や注意、努力が欠けている事を示している）
＜１点集中ポイント：sloppy
の意味を英語で捉える＞
■ 英語の名言━━━━━━・・・・・‥‥‥…
英語の名言から英語だけでなく、
人生の知恵を盗みましょう！
Anyone who stops learning is old,
whether at twenty or eighty.
Anyone who keeps learning stays young.
The greatest thing in life is to keep your mind young.
by Henry Ford
「誰でも学びを止めた人は老いている。
それが２０歳だろうと８０歳だろうとね。
誰でも学び続けている人は若い。
人生で最高な事は自分の気持ちを若く保てる事だ。」
「学び」には色々な種類が
ありますね。
その学びが何であれ、
そこに向かう「姿勢」を失うと
途端に年老いていくと
フォードさんは伝えています。
学びの根底には好奇心があります。
その学びを通して何を得たいのか？
が明確であればあるほど、
その好奇心は失われず
継続していきます。
あるいは学びの根底には
必要性があります。
その学びを通して得る世界が
必要だからこそ学びます。
当然ですが、後者の方が持続性や
達成する確率は高まります。
自分の好奇心オンリーだと
どうしても甘えが出てしまいます。
好奇心の学びが必要な状況に
変えられないか？
という視点を１つ持つとまた
取り組み姿勢も変わってきます。
学ぶ必要性を作りましょう！
＜１点集中ポイント：学ぶ必要性を作る！＞
■ 編集後記━━━━━━・・・・・‥‥‥…
サウジアラビアの国王が
半世紀ぶりに来日されるそうです。
半世紀ぶりというのも凄いですが、
1000人もの幹部などを引き連れて
来日するそうです。
1000人って・・・
軽く億単位のお金が動きそうです。
オイルマネーは未だ健在ですが、
世界経済を見ているといずれは
その構図も変わる予感はします。
本日は以上です。
ありがとうござました！
Be all you can be!
Where there is a will, there is a way!
GLJ英語学院
ファウンダー
山本
GLJ英語学院代表の安田です。
日の出の時間が徐々に
遅くなってきています。
4月1週目の週末に夏時間は終了。
その際は1時間時計を戻すので、
日の出がまた1時間早まります。
夏時間ってややこしいですよね（笑）
本日の英語回路トレーニングは、
【日本の英語教育の何が欠けているのか？(thatは導く手)】
です。
それでは、本日もいってみましょう！
_/_/_/_/ I N D E X _/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/
１：本日の英語回路トレーニング
２：編集後記
３：知っ得！オージースラング
■ 本日の英語回路トレーニング━━━━━━・・・・・‥‥‥…
【日本の英語教育の何が欠けているのか？(thatは導く手)】
本日の記事タイトルは
What is lacking in
English language education in Japan?
直訳すると
「何ですか？欠けているのは、
英語教育で、日本での」
簡単に意訳すると、
「日本の英語教育において
何が欠けているのか？」
ですね。
本日は日本の英語教育に対して
厳しい意見が語られている内容からです。
以前も似たような記事を
ご紹介しましたが、
今回の記事はより英語教育に
突っ込んだ内容でした。
僕の意見も含めた詳しい内容は
編集後記に書きましたが、
日本の英語教育で変えなければ
いけない部分は多くあるのだと
改めて感じました。
それでは、thatは導く手を
見ていきましょう。
【Today's Sentence】
If you ask children why
they want to learn English,
most of them answer that
it’s because they want to broaden
their horizons, meet new people,
or learn about new things.
■ステップ１：Vocabulary Building━━━━━━━━━━━━
厳選した英単語を以下の９ステップを参考に
声に出して能動的に使えるようにしましょう。
【★英単語を能動的に使う３つの方法★】
１：英単語を英語まま理解する(英英辞書など使用）
２：英単語を映像として理解する(イメージ化）
３：日本語訳から１秒以内に英へ変換する
【★英語の発声準備９ステップ★】
１：大きな口でアイウエオ３回
２：えくぼを作るような口の形を作る３回
３：上前歯で下唇を軽く噛みながらフッと３回
４：舌先を大げさに上下前歯の間で出し入れする３回
５：舌先を前歯裏歯茎に付けて離す３回
６：舌先を喉元奥の方へ丸める３回
７：舌の根元を上の奥歯に付けて離す３回
８：おへその下辺りに力を入れる
９：口元も舌もリラックスした状態
＊一番強く発音する箇所で大きく強く、
長く、高く少し大げさに読んでみて下さい。
【ask】
意味：尋ねる・質問する・聞く・問う（動詞）
発音：アスク（スは前歯の隙間から息を出す）
＜一番強く発音する箇所：askのa＞
【learn】
意味：学ぶ・身に付ける（動詞）
発音：ラーン（ラは舌先を上前歯裏へつける）
＜一番強く発音する箇所：leaのea＞
【broaden】
意味：広げる・拡大する（動詞）
発音：ブロードゥン（ローは舌先を喉元奥の方へ）
＜一番強く発音する箇所：broのo＞
【horizon】
意味：視野・領域・範囲（動詞）
発音：ホライズン（ライは舌先を喉元奥の方へ）
＜一番強く発音する箇所：rizのi＞
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
以下の日本語に対応する英単語を１秒以内で答えて下さい。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
１：尋ねる・質問する・聞く・問う（動詞）
２：学ぶ・身に付ける（動詞）
３：広げる・拡大する（動詞）
４：視野・領域・範囲（動詞）
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
１秒以内で答えられたら次の英訳を"味わって"下さい。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
【1: ask】
⇒ to speak or write to someone
in order to get an answer, information,
or a solution:
【2: learn】
⇒ to gain knowledge of a subject or skill,
by experience, by studying it, or by being taught:
【3: broaden】
⇒ to increase something such as your
knowledge, experience, or range of activities:
【4: horizon】
⇒ the limit of your ideas, knowledge,
and experience:
■ ステップ２：Literal Translation ━━━━━━━━━━━━━
続いてチャンク毎に英語を前から
英語のまま理解できるように
直訳技術を磨いて行きましょう！
英語を意訳しているうちは
絶対に英語のまま理解する事は
できません。
最初は日本語だけの直訳でも良いので、
次第に日本語訳にするまでも無いものは
そのまま英語で考えて行きましょう！
最終的に全て英語になったら・・・
それが当たり前ですが英語を英語で
捉えている証拠です。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
If you ask children why
they want to learn English,
most of them answer that
it’s because they want to broaden
their horizons, meet new people,
or learn about new things.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
【★chunk 1★】
=If you ask children why
they want to learn English,＝
＜直訳１＞
もしあなたがね、尋ねるなら、
子供たちに、なぜ彼らはしたいのか、
学ぶことを英語をさ、
【★chunk 2★】
=most of them answer that
it’s because they want to broaden
their horizons, meet new people,
or learn about new things.＝
＜直訳２＞
彼らのほとんどがね、答えるよ
それはなぜなら、彼らはしたいから、
広げることを、彼らの視野を、
会うことを、新しい人々に、
もしくは学ぶことを、新しいことについて
■ ステップ３：Litteral Translation2━━━━━━━━━━━━━
チャンク毎に日本語で直訳した内容を踏まえて
ここではなるべく英語に近い直訳で
全体を捉えるようにしましょう！
If you ask children why
they want to learn English,
most of them answer that
it’s because they want to broaden
their horizons, meet new people,
or learn about new things.
| 03 | 2026/04 | 05 |
| S | M | T | W | T | F | S |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | |||
| 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
| 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
