英語学習・英語教材徹底比較道場のブログ

こんにちは。

山本です。

本日も前回に引き続き

「英会話上達に挫折する３つの理由」

の続きです。

前回は次の３つのベースが無ければ、

リスニング・ライティング・リーディング・

スピーキングでいくら訓練しても

あるいは例え留学したって英会話は

身に付かない事をお伝えしました。

１：英文を瞬時に英語のまま理解できる文法力

２：アクティブ化した語彙力

３：一定レベルの発音力

これは至極当たり前の事なのですが、

ここを見落としている方々が過去の自分も

含めて非常に多いのです。

それではそれぞれ３つのベースを

引き上げる方法を教えます。

【英文法レベルの低さに対処する方法？】

最初に英文を瞬時に英語のまま

理解出来る文法力についてです。

英文法という言葉に抵抗がある方は

英文の構造を理解する力と

解釈されても結構です。

英文法は言葉を操るルールですから

絶対に必要です。

例えばサッカーにルールが

あるのと同じです。

不特定多数が使う言語ですから

ルールがなければとんでもない

ことになります。

英文法は暗記項目というよりも、

理解力あるいは体得している状態が

必要な項目です。

例えば大学受験生が一時的な

大学入試試験の為に暗記した

膨大な知識量とは裏腹に

実践で英語が使えないのはテストの為の

暗記となっている傾向があるからです。

英文法を使う目的はそれが文字情報であれ

音情報であれ、英文を理解し英文を

作り出す為に他なりません。

そして英文はインプット、アウトプットするに

関わらず常にイメージ化できるレベルに

なければなりません。

イメージ化とは単純に言えば、

英文を日本語訳に介さずそのまま頭から

理解できる力です。

その為には日本語訳にしていたり、

学校英語で習ったような文法用語

（現在完了形や仮定法等）で

いつまでも分析・理解している状況で

あってはなりません。

当然ですが、英文を読む・聞く・書く・話す時に

いちいち、不定詞の副詞的用法などと

分析している暇はありません。

しかしある一定時期までは学校英語で

習った英文法も役立ちます。

実は私はかつて学校英語を

否定している人間でした。

中学・高校と英語を学び、受験英語も経験し、

社会人になってからは、英語の教材も

色々試しましたが中々思うようにいかず、

英会話スクールや留学をしても英語が

どうしても上達出来ませんでした。

今考えれば、自分の中に英語回路なる

基礎能力が無かった事が全ての原因だったのですが、

当時は分かりませんでした。

そして留学から帰国せざるを得ない状況に陥り、

どうしたら良いか模索していた時に

ある韓国人との出会いで道が開けました。

その方の方法を独学で実践してある

一定レベルまで到達しました。

そこが今考えると英語回路が

身についた瞬間だったと思います。

（当時は英語回路という言葉も

使っていませんでしたが）

その当時、独学で実践していた

私の中で学校英語にトライした記憶が

１つも無かったので、

学校英語など使えない、

英語は英語で理解する必要性があると

頑なに信じてきました。

今でもその必要性は変わりませんが、

その習得過程は人によってマチマチだという事を

指導する立場になって分かりました。

例えば、英文をそのまま英語で

理解してもらう為、

更に良い方法は無いかと

模索していたときに出合ったのが

ある先生の書かれた感覚の英文法でした。

これは正に従来の学校英文法の

概念を壊すような内容で、

その先生ご自身も著書で

学校英文法の弊害を説かれています。

私が留学中に身に付けたような

英語を英語で理解する英文法の内容が

言語化されており、素晴らしい！と思い、

それぞれ指導させていただいている方々に

書籍を紹介したり、教えたりしてきましたが、

一部機能したり一部機能しなかったりと

バラバラでした。

もちろん当時は私の指導力不足も

あったかも知れませんが、

原因を色々探るとその場では感覚で

理解した気になるのですが、

腑に落ちる所までどうしても

行かないのです。

そこで私なりにその先生の解説を少し変え、

それをイメージ英文法と位置付けて、

同時に学校英文法も取り入れてみました。

そうするとみるみる実力が上がったのです。

それはなぜかと言いますと、恐らくですが、

左脳的アプローチと右脳的アプローチの両方で

バランスが取れたからだと考えています。

まず論理的・機械的な左脳的アプローチである

学校英文法は知識整理をするのにとても役立ちます。

しかし論理的・機械的アプローチである

学校英文法だけですと、

意訳する人が多くなったり、

文法用語で分析してばかりで英文に対する

反応速度が遅くなったりするケースもあります。

特に口語（会話）に置いてはスピードも求められ、

必ずしも学校英文法のような

正しい英文法が使われるという事はありません。

文法的に正しくない英文が話されると、

学校英文法のアプローチのみで

慣れていない人は途端に理解できなくなります。

逆にイメージ英文法ではどうしても

全ての部分をカバーしきれません。

というよりもカバーはできても、

単純に学校英文法のアプローチ（左脳的な整理）

で考える方が楽だし

スムーズだという箇所も分かりました。

ただし学校英文法でもマニアックな内容や

受験英語に偏り過ぎている内容、

実践英語ではあまり使われないようなものは外します。

そして一定時期まで学校英文法で

知識整理をしてもらい、

その上で感覚的・映像的な

右脳的イメージ英文法を

かぶせていきます。

この順番ですと「アハッ」体験が

起こりやすく、更に記憶にも定着しやすいので

とても効果的でした。

関係ないかもしれませんが、

世の中は真逆のバランスで

成り立っているものがたくさんあります。

男性と女性が結婚する。

ボケとツッコミで漫才をする。

磁石のプラスとマイナス極。

感覚としてはこの真逆のバランスに

近いかも知れません。

こうして英文法あるいは英文の構造を

瞬時に英語で理解できる文法力が身に付きます。

しかしネイティブは文法など知らなくても

英語が出来るから文法は必要ないという方々も

いらっしゃいます。

そう、赤ちゃんのように

英語は学びなさいと。

しかし我々はネイティブではありません。

様々な思慮分別をしてしまう大人です。

例えばリスニングを例に挙げると

幼少の頃に英語圏で暮らしていた

帰国子女のような方やネイティブは、

例え読めなくても（読解できる文法力がなくても）、

聞けたり話せたりするケースがあります。

それは音として英語を幼少時に捉えて、

発展させることが出来たからです。

しかし我々のような非英語圏で生まれ育ち、

しかもそれが英語と最も遠い言語と

言われる日本語圏ですから、

音として英語を幼少時に捉える事は

不可能なわけです。

だからこそ

"英文を後で読めば直ぐに分かるのに、

その場で聞いて分からない"

ケースってありますよね。

読めば、何だこんな簡単な英文を

言っていたのかなどなど。

このケースなら後は英文とスクリプトを繋げて、

リエゾン（繋がる音）などの音確認をして

音に慣れれば、リスニング力は飛躍的に高まります。

プラス、その音を自らプロデュース

できる（発音）と更に高まります。

しかし・・・

"英文をその場で聞けば直ぐに分かるのに、

後で読んで分からない" 

ケースってあり得ませんよね。

要するに非英語圏で生まれ育ち、

ある程度の年齢で英会話をマスター

する人にとっては

読めないものは聞いても

分からないという事なのです。

しかも読んでも直ぐに、瞬時に判断出来る

レベルでなければ、聞いても分からない

という事です。

だからリーディングの力が高いと

聞ける力も高くなるのは当たり前の事なのです

（音と繋げるトレーニングをしている必要はあります）。

その最低限読めるという力には英文法が必要で、

しかも左脳的・右脳的アプローチの融合が

とても効果的なのです。

これで英文を日本語で意訳する癖までもが

自然と無くなるようにもなりました。

そして残り２つのベースについてですが、

本日も少し長くなりましたので、

続きはまた明日お届けしますね。

ここまでお読み頂き、

ありがとうございました。

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英会話をマスターした人などいません。

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英語回路があって初めて

英会話はマスターできるのです。

そして英会話を自由に操るようになって

東京オリンピックの時など色々な

外国人と交流しましょう！

海外ドラマや映画を字幕には出て来ない

もっとライブ感ある感情で感じましょう！

既に国境を超えているグローバル社会が

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拒否反応を示していた、

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こんにちは。

山本です。

こちらは寒くて雨模様で・・・

中々厳しい1日でした。

さて、本日の英語回路トレーニングは

【なぜ目標を持つと良いのか？(turn intoの使い方)】

です。

それでは、本日もいってみましょう！

_/_/_/_/　I　N　D　E　X　_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/

　１：本日の英語回路トレーニング

　２：オススメ厳選情報

　３：編集後記

■ 本日の英語回路トレーニング━━━━━━・・・・・‥‥‥…

【なぜ目標を持つと良いのか？(turn intoの使い方)】

本日はなぜ目標を持つと良いのか、

そして目標の持ち方に関する内容からです。

目標を持たなくても人生変わらないと

思う人もいるかも知れませんが、

人生という大きなテーマでなくても

英会話をマスターするというテーマでも

目標を持つと大きく変わります。

その内容からturn into

について使い方を理解しましょう。

【Today's Sentence】

Goal setting is a powerful process for thinking 

about your ideal future, and for motivating yourself 

to turn your vision of this future into reality.

■ステップ１：Vocabulary Building━━━━━━━━━━━━

　

厳選した英単語を以下の９ステップを参考に

声に出して能動的に使えるようにしましょう。

【★英単語を能動的に使う３つの方法★】

１：英単語を英語まま理解する(英英辞書など使用）

２：英単語を映像として理解する(イメージ化）

３：日本語訳から１秒以内に英語へ変換する

【★英語の発声準備９ステップ★】

１：大きな口でアイウエオ３回

２：えくぼを作るような口の形を作る３回

３：上前歯で下唇を軽く噛みながらフッと３回

４：舌先を大げさに上下前歯の間で出し入れする３回

５：舌先を前歯裏歯茎に付けて離す３回

６：舌先を喉元奥の方へ丸める３回

７：舌の根元を上の奥歯に付けて離す３回　

８：おへその下辺りに力を入れる

９：口元も舌もリラックスした状態

＊一番強く発音する箇所で大きく強く、

長く、高く少し大げさに読んでみて下さい。

【process】

　

意味：過程（名詞）

　

発音：プラセス（ロは舌を喉元へ）

＜一番強く発音する箇所：proのo＞

【ideal】

　

意味：理想（名詞）

　

発音：アイディーゥ（ゥは舌先上前歯の裏へ）

＜一番強く発音する箇所：ideのe＞

【vision】

　

意味：理想像（名詞）

　

発音：ヴィジョン（ヴィは上前歯下唇へ）

＜一番強く発音する箇所：viのi＞

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…

 以下の日本語に対応する英単語を１秒以内で答えて下さい。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…　

１：過程（名詞）

２：理想（名詞）

３：理想像（名詞）

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…　

１秒以内で答えられたら次の英訳を"味わって"下さい。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…　

【1: process】

⇒a series of actions that are done 

in order to achieve a particular result:

【２: ideal】

⇒a principle about what is morally right 

or a perfect standard that you hope to achieve:

【３: vision】

⇒an idea of what you think 

something should be like:

■ ステップ２：Chunk Grammar　━━━━━━━━━━━━━

続いて極力学校英文法に頼らず英文を

前からチャンク（文の塊）ごとに理解しましょう。

どんなシーンでも英文をチャンクごとに

把握しイメージする力が付くと飛躍的に

英語力は上がります。

そこでちょっと変わったチャンク分析を行いますが、

慣れると分析なしで自然に把握して行けます。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…　

Goal setting is a powerful process for thinking 

about your ideal future, and for motivating yourself 

to turn your vision of this future into reality.

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…  

 

【★chunking 1★】

＝Goal setting is a powerful process for thinking＝

最初に核となる物語からスタート。

主人公はGoal settingでis以下の状態に

存在している事を話し手は距離を

近くに感じている（現在形）。

どんな状態か？は直後の

「a powerful process」である。

更に目的や理由というコアを持ち

ながら方向を示す「for」

でthinkingを導き

「a powerful process」

に彩りを与えている。

【★chunking ２★】

＝about your ideal future, 

and for motivating yourself＝

チャンク１の核となる物語の

最後に出て来たthinkingに

今度は周りにフワフワ浮くコアを持つ

aboutをペタッと貼付け彩りを与えている。

その内容が、

「your ideal future」である。

aboutついては良く説明しているが

以下復習のつもりで読んで欲しい。

これを理解すればaboutが

副詞だろうと前置詞だろうと

そんなに混乱する事はない。

aboutは元々「～について」

という有名な意味ではなく、

「近くに浮いている」あるいは

「まわりで浮いている」という

意味合いがある。

だから良く使われる

be about to do

（まさに～しようとしている）

でも

「I am about to go.」

私がto goという近くに

浮いている状態だから、

「私はまさに出かける所です」

という訳になる。

他にも例えばこの違いの

ニュアンスが分かるだろうか？

「That is a book about how to exercise.」

「That is a book on how to exercise.」

１番目はa bookがaboutによって

how to exerciseのまわりを

浮いているイメージ。

２番目はa bookがonによって

how to exerciseにぴったり

くっついているイメージ。

よって一番目の本はエクササイズ

の仕方についてでもより一般的な内容で

普通の人達にも受け入れられるような

方法が書いてある内容を想起させる。

しかし二番目の本は専門家が

書いた分厚い専門書で中身は

一般人には理解できないような

専門用語が頻繁に使われて

いる内容を想起させる。

今回のチャンクもthinkingが

aboutによってyour ideal future

の周りに浮いているイメージ。

更にチャンクではandを使って

何やら補足をしている。

それが「for motivating yourself」

である。

これはチャンク１のfor thinkingと

同じ使われ方で内容が違うだけ。

目的や理由のコアを持つforで

方向を示し、

そこにmotivating yourselfが

ペタッと貼りついている。

motivatingはmotivateの

活き活き感でその動作パワーが

直後のyourselfに及んでいる事を感じる。

【★chunking 3★】

＝to turn your vision of this future into reality.＝

更にここではtoをペタッと貼付け、

「こちら」と矢印の役割でturnという

動作を導いて彩りを与えている。

そしてturnの直後に

your vision of this future

という名詞が来ており、

その動作パワーはこの名詞に

直接及んでいる事を感じる。

your vision of this futureは

your visionがthis futureから

繋がり飛び出している状態。

いつも伝えている

コブof爺さんの頬（こぶ取り爺さん）

状態である。

そして最後に

into realityと来ている。

realityの中の方へ（into）

であるが、その前のturnという

動作を関係がある。

turnには元々回転する

というイメージを持つが、

回転して方向を変える事から

「変える」というコアも持つ。

そしてそのコアであるモノを別な

モノに変える表現で良く使われるのが、

turn intoである。

turn A into BでAをBに変える

という事だが、

turn(変える）というパワーを

直後のAに直接及ぼし、

そのパワーでinto以下の内容に

変えて行くイメージ。

Would you turn this Japanese into English?

（この日本語を英語にしてくれる？）

intoは別にtoでもturn A to B

のようにtoがその動作パワーを次の

Bへ導くイメージは同じなので問題ない。

今回のチャンクではturnの動作パワーを

「your vision of this future」に与えて、

そのままintoに導かれてrealityに伝えている。

つまりyour vision of this future

を変える(turn)パワーでrealityの中へと

変化させている状態。

turn intoあるいはturn toは

何らかの変化を伝えたい時に

非常に便利な言葉なので覚えておきたい。

ただしそしてturn A into(to) Bという

公式セットで覚えるのではなく、

turn Aあるいはturn A into(to)

と言い切ってから少し間を空けて、

Aを変えたいBをペタッと

貼付ける感覚で理解すると応用が効く。

■ ステップ３：Chunk Translation　━━━━━━━━━━━━━

ここでは綺麗な意訳ではなく、

チャンクごと前から意味を理解しましょう。

英文を返り読みをしていては

いつまでも実践で英語は使えません。

その為に解答例は少し理解しにくい

変な日本語訳です。

Goal setting is a powerful process for thinking 

about your ideal future, and for motivating yourself 

to turn your vision of this future into reality.

　＜解答例＞

ゴール設定はパワフルなプロセスだよ、考えるね、

君の理想の未来をさ、そして動機付けるね、君自身をさ、

変えるのにね、君の未来像を現実へとね。

■ ステップ４：Chunk Making Sentences　━━━━━━━━━

ステップ４では瞬時に日本語訳を

英文に変えましょう。

ここでは与えられた秒数以内に

答えられるようにして下さい。

時間をかけて答えると英語回路の

構築はできません。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…　

以下の日本語をチャンクを組み立てる意識で

与えられた秒数以内に英語で答えて下さい。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…

ゴール設定はパワフルなプロセスだよ、考えるね、

君の理想の未来をさ、そして動機付けるね、君自身をさ、

変えるのにね、君の未来像を現実へとね。

(10秒以内）

■ ステップ５：Pronounce　━━━━━━━━━━━━━

それでは最後の仕上げです。

こんにちは。

山本です。

3連休が終わりましたが、

今週も張り切って行きましょう！

さて、本日の英語回路トレーニングは

【ポジティブ思考を英語学習に応用？(go throughの使い方)】

です。

それでは、本日もいってみましょう！

_/_/_/_/　I　N　D　E　X　_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/

　１：本日の英語回路トレーニング

　２：オススメ厳選情報

　３：編集後記

■ 本日の英語回路トレーニング━━━━━━・・・・・‥‥‥…

【ポジティブ思考を英語学習に応用？(go throughの使い方)】

本日はポジティブ思考が非常に

メリットがあるという内容からです。

この内容は英語学習にも十分応用

できると感じました。

そこからをgo throughを

使えるようになりましょう。

【Today's Sentence】

Though thinking positive and having a constructive outlook 

is very difficult when we are going through harsh times, 

but espousing it will provide us with countless benefits. 

■ステップ１：Vocabulary Building━━━━━━━━━━━━

　

厳選した英単語を以下の９ステップを参考に

声に出して能動的に使えるようにしましょう。

【★英単語を能動的に使う３つの方法★】

１：英単語を英語まま理解する(英英辞書など使用）

２：英単語を映像として理解する(イメージ化）

３：日本語訳から１秒以内に英語へ変換する

【★英語の発声準備９ステップ★】

１：大きな口でアイウエオ３回

２：えくぼを作るような口の形を作る３回

３：上前歯で下唇を軽く噛みながらフッと３回

４：舌先を大げさに上下前歯の間で出し入れする３回

５：舌先を前歯裏歯茎に付けて離す３回

６：舌先を喉元奥の方へ丸める３回

７：舌の根元を上の奥歯に付けて離す３回　

８：おへその下辺りに力を入れる

９：口元も舌もリラックスした状態

＊一番強く発音する箇所で大きく強く、

長く、高く少し大げさに読んでみて下さい。

【constructive】

　

意味：建設的な（形容詞）

　

発音：クンストラクティヴ（クンは口を閉じ気味に）

＜一番強く発音する箇所：struのu(a)＞

【outlook】

　

意味：見解（名詞）

　

発音：アウトルック（ルは舌先を上前歯の裏へ）

＜一番強く発音する箇所：outのo＞

【harsh】

　

意味：厳しい（形容詞）

　

発音：ハーシュ（ハーは舌を喉元へ）

＜一番強く発音する箇所：harのa＞

【espouse】

　

意味：支持する（動詞）

　

発音：エスパウズ（ズは素早く）

＜一番強く発音する箇所：pouのo(a)＞

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…

 以下の日本語に対応する英単語を１秒以内で答えて下さい。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…　

１：建設的な（形容詞）

２：見解（名詞）

３：厳しい（形容詞）

４：支持する（動詞）

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…　

１秒以内で答えられたら次の英訳を"味わって"下さい。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…　

【1: constructive】

⇒useful and helpful, or likely 

to produce good results:

【２: outlook】

⇒your general attitude to life and the world:

【３: harsh】

⇒harsh conditions are difficult 

to live in and very uncomfortable:

【４: espouse】

⇒to support an idea, belief etc, 

especially a political one:

■ ステップ２：Chunk Grammar　━━━━━━━━━━━━━

続いて極力学校英文法に頼らず英文を

前からチャンク（文の塊）ごとに理解しましょう。

どんなシーンでも英文をチャンクごとに

把握しイメージする力が付くと飛躍的に

英語力は上がります。

そこでちょっと変わったチャンク分析を行いますが、

慣れると分析なしで自然に把握して行けます。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…　

Though thinking positive and having a constructive outlook 

is very difficult when we are going through harsh times, 

but espousing it will provide us with countless benefits. 

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…  

 

【★chunking 1★】

＝Though thinking positive 

and having a constructive outlook＝

まずはthoughを使い、

核となる物語の舞台設定からスタート。

舞台設定は物語形式

（主人公＋動作）で伝えられている。

今回のチャンクではその主人公

が２つ紹介されている。

thinking positive and 

having a constructive outlook

まずはthinkingだが～ing形なので

「活き活き」した感覚を持ちながら、

その動作パワーが直後のpositive

という名詞に直接及んでいる事を感じる。

続いてhavingも～ing形なので

「活き活き」した感覚を持ちながら

その動作パワーが直後の

a constructive outlookという

名詞に直接及んでいる事を感じる。

ちなみにthinking positiveを

thinking positivelyに置き換えても

意味はほぼ変わらない。

ただthinkingという動作に

positivelyが彩りを与える役割へ

と変化する。

【★chunking ２★】

＝is very difficult when we are 

going through harsh times,＝

チャンク１の舞台設定の主人公紹介

の後に動作部分がスタート。

それがisであり、is以下の状態に

チャンク１の主人公が存在している事を

話し手は距離を近くに感じている（現在形）。

ここでisという動作が来ているが、

チャンク１では２つの主人公が

andで紹介されていた。

よって通常であれば、

areの方がしっくりくる。

単純なミステイクとも考えられるし、

話し手の感情はチャンク１の２つの

主人公の内、

どちらか１つにフォーカスしており、

isとなっている可能性もある。

ただの間違いと処理せずに、

isの場合だったらどんな感情なのか？

という事を考えてみる。

そしてis以下の状態は直後の

very difficultである。

主人公はvery difficultな状態に

存在しているという。

更にwhenが来て新たな

舞台設定が物語形式で伝えられている。

we are going through 

harsh times

主人公はweでare以下の状態に

存在している事を話し手は

距離を近くに感じている（現在形）。

どんな状態か？は直後の

goingである。

つまり「行く」という～ing形

なので「まさに行っている」という

活き活き感を味わう。

goingの直後には名詞が来ていないので、

その動作パワーは主人公自ら消化している

事を感じる。

更にthroughという副詞が登場して

goingに彩りを与えている。

「まさに行っている」という動作が

throughによってトンネルのような中を

貫いて行くイメージを与える。

そして最後にharsh timesが来て、

主人公が自ら行う動作であるgoing through

がこのharsh timesを「貫いてまさに行っている」

という事を示している。

ここで出て来る、

go throughであるが今説明したように、

トンネルのような場所を通過する、

あるいは通り抜けるという意味もあるが、

経験するあるいは耐えるという

辛い出来事を伴って良く使われる

イディオムでもある。

Since he went through the car accident,

he has never driven a car.

(事故以来、彼は運転していない）

見極めは困難を伴う出来事が

go throughの後に来ていれば、

大抵は「経験する」「耐える」という

意味で使われるので覚えてしまう。

もちろんそうやって覚えなくても、

go throughでそのまま

「貫いて行く」というイメージを

持っていれば、

臨機応変に文脈毎にイメージを

変化させても問題ない。

【★chunking 3★】

＝but espousing it will provide us 

with countless benefits.＝

ここで核となる物語が登場する。

しかしbutが来ているので、

一見すると舞台設定？と勘違い

しそうだが、

チャンク１ですでにthoughを使って、

同じようなニュアンスを伝えている事から

恐らく重複して書いているのだろう。

本来は必要ないbutだが、

話し手はそれだけもう一度逆説的な

事を強調したい感情があったのだろう。

これも単純にミスと片付けずに、

感情を感じたい所。

実践の英語ではこんなケースは

多々起きているので。

それでは核となる物語の主人公は

espousing itでその主人公が

will provideという動作状態にある事を、

話し手は距離を近くに感じている。

willは話し手の「意志」という主観を

provideに込めているだけで、

そこに客観性はない。

あくまでも話し手が自信をもって

provideするだろうと伝えているだけ。

espousingは～ing形なので

「まさに支持している」という

活き活き感を味わう。

その動作パワーが直後のitに

直接及んでいる事も感じる。

itはチャンク１の２つの内の

どちらかの主人公の事であろう。

will provideの直後に

usという名詞が来ているので、

その動作パワーはこの名詞に

直接及んでいる事を感じる。

更にwithを使って、

実際にwill provideする

「モノ」を説明している。

それがcountless benefits

である。

■ ステップ３：Chunk Translation　━━━━━━━━━━━━━

ここでは綺麗な意訳ではなく、

チャンクごと前から意味を理解しましょう。

英文を返り読みをしていては

いつまでも実践で英語は使えません。

その為に解答例は少し理解しにくい

変な日本語訳です。

Though thinking positive and having a constructive outlook 

is very difficult when we are going through harsh times, 

but espousing it will provide us with countless benefits. 

　＜解答例＞

考える、ポジティブにね、そして

持つ、前向きな見方はねとても難しいけど、

僕らが経験する時はね、厳しい時をさ、

でも、支持するのはね、それを、

きっともたらすよ、僕らに数えられない利益をね。

■ ステップ４：Chunk Making Sentences　━━━━━━━━━

ステップ４では瞬時に日本語訳を

英文に変えましょう。

ここでは与えられた秒数以内に

答えられるようにして下さい。

時間をかけて答えると英語回路の

構築はできません。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…　

以下の日本語をチャンクを組み立てる意識で

与えられた秒数以内に英語で答えて下さい。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…

考える、ポジティブにね、そして

持つ、前向きな見方はねとても難しいけど、

僕らが経験する時はね、厳しい時をさ、

でも、支持するのはね、それを、

きっともたらすよ、僕らに数えられない利益をね。

(15秒以内）

■ ステップ５：Pronounce　━━━━━━━━━━━━━

それでは最後の仕上げです。