英語学習・英語教材徹底比較道場のブログ

こんにちは。

山本です。

こちらは天気も良く晴れて

気持ちの良い1日でした。

さて、本日の英語回路トレーニングは

【コーヒーは身体に悪いの？(yet to comeの意味)】

です。

それでは、本日もいってみましょう！

_/_/_/_/　I　N　D　E　X　_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/

　１：本日の英語回路トレーニング

　２：オススメ厳選情報

　３：編集後記

■ 本日の英語回路トレーニング━━━━━━・・・・・‥‥‥…

【コーヒーは身体に悪いの？(yet to comeの意味)】

本日はコーヒーが及ぼす悪影響に

関する内容からです。

僕自身はコーヒー好きなので

ちょっと耳の痛い記事内容ですが、

参考にはなりました。

その内容からyet to come

という表現について理解しましょう！

【Today's Sentence】

When you do finally fall asleep, 

the worst is yet to come. 

Caffeine disrupts the quality of your sleep 

by reducing rapid eye movement (REM) sleep, 

the deep sleep when your body recuperates 

and processes emotions.

■ステップ１：Vocabulary Building━━━━━━━━━━━━

　

厳選した英単語を以下の９ステップを参考に

声に出して能動的に使えるようにしましょう。

【★英単語を能動的に使う３つの方法★】

１：英単語を英語まま理解する(英英辞書など使用）

２：英単語を映像として理解する(イメージ化）

３：日本語訳から１秒以内に英語へ変換する

【★英語の発声準備９ステップ★】

１：大きな口でアイウエオ３回

２：えくぼを作るような口の形を作る３回

３：上前歯で下唇を軽く噛みながらフッと３回

４：舌先を大げさに上下前歯の間で出し入れする３回

５：舌先を前歯裏歯茎に付けて離す３回

６：舌先を喉元奥の方へ丸める３回

７：舌の根元を上の奥歯に付けて離す３回　

８：おへその下辺りに力を入れる

９：口元も舌もリラックスした状態

＊一番強く発音する箇所で大きく強く、

長く、高く少し大げさに読んでみて下さい。

【disrupt】

　

意味：崩壊させる（動詞）

　

発音：ディスラプト（ラは舌を喉元へ）

＜一番強く発音する箇所：ruptのu(a)＞

【rapid】

　

意味：速い（形容詞）

　

発音：ラェァピド（ラェァは舌を喉元へ）

＜一番強く発音する箇所：raのa＞

【recuperate】

　

意味：回復する（動詞）

　

発音：リキューパレイト（リとレは舌を喉元へ）

＜一番強く発音する箇所：cuのu＞

【process】

　

意味：処理する（動詞）

　

発音：プラセス（ラは舌を喉元へ）

＜一番強く発音する箇所：proのo(a)＞

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…

 以下の日本語に対応する英単語を１秒以内で答えて下さい。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…　

１：崩壊させる（動詞）

２：速い（形容詞）

３：回復する（動詞）

４：処理する（動詞）

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…　

１秒以内で答えられたら次の英訳を"味わって"下さい。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…　

【1: disrupt】

⇒to prevent something from continuing 

in its usual way by causing problems:

【２: rapid】

⇒happening or done very quickly 

and in a very short time:

【３: recuperate】

⇒to get better again after an illness or injury:

【４: process】

⇒to deal with an official document, 

request etc in the usual way:

■ ステップ２：Chunk Grammar　━━━━━━━━━━━━━

続いて極力学校英文法に頼らず英文を

前からチャンク（文の塊）ごとに理解しましょう。

どんなシーンでも英文をチャンクごとに

把握しイメージする力が付くと飛躍的に

英語力は上がります。

そこでちょっと変わったチャンク分析を行いますが、

慣れると分析なしで自然に把握して行けます。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…　

When you do finally fall asleep, 

the worst is yet to come. 

Caffeine disrupts the quality of your sleep 

by reducing rapid eye movement (REM) sleep, 

the deep sleep when your body recuperates 

and processes emotions.

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…  

 

【★chunking 1★】

＝When you do finally fall asleep, 

the worst is yet to come.＝

最初にWhenを使い核となる物語の

時間的な舞台設定からスタート。

舞台設定は物語形式（主人公＋動作）

で作られ、主人公はyouでdo fall asleep

という動作状態にある事を

話し手は距離を近くに感じている。

ここで登場するdoはfall asleep

という動作を強調している。

そして核となる物語がスタート。

主人公はthe worstでis以下の状態に

存在している事を話し手は距離を

近くに感じている。

どんな状態か？は直後の

「yet to come」という状態である。

yetは否定された文章で良く

「まだ～ない」という意味で

使われる事が多い。

The task hasn't been done yet.

(そのタスクはまだ終わっていない）

あるいは疑問を投げかける文章で

「すでに」という意味で使われる事も多い。

Have you done the task yet?

(そのタスクもう終わった？）

このようなケースからyetが否定あるいは

疑問で使われる事を良く見るため、

今回のチャンクのように

肯定の文で見ると少し混同

するかも知れない。

このyet to comeであるが、

yet to doという表現で色々な

シーンで使われる。

yet to doは

「これからto doが起こる」

つまり「to doはまだ起きていない」

という否定的な状況を暗に

ほのめかしているイメージ。

その際には現実的に否定形に

する必要はない。

つまりこのチャンクで言えば、

「the worst is not yet to come.」

ではないという事。

【★chunking ２★】

＝Caffeine disrupts the quality of your sleep 

by reducing rapid eye movement (REM) sleep,＝

チャンク１の物語に関する詳細を

新たな物語で説明している。

主人公はCaffeineでdisruptという

動作状態にある事を話し手は距離を

近くに感じている（現在形）。

disruptの直後にthe qualityという

名詞があるのでその動作パワーは

この名詞に直接及んでいる事を感じる。

the qualityはofによって

your sleepから飛び出し繋がりを

持っている状態が示されている。

ここで物語が完結しても問題ないが、

by以下をペタッと貼付け、

更に物語に彩りを与えている。

「reducing rapid eye movement (REM) sleep」

reducingという～ing形で「活き活き感」

を味わいながら、その動作パワーが直後の

rapid eye movement(REM) sleepに

直接及んでいる事を感じる。

【★chunking 3★】

＝the deep sleep when your body recuperates 

and processes emotions.＝

チャンク２の最後の

rapid eye movement(REM) sleep

にthe deep sleepと続けて更に

その詳細を説明している。

これは単純に並列に名詞を並べ、

より詳細説明をする時に良く

使われる方法。

ここでは良く使われる関係詞なども

必要なく便利な方法である。

そしてthe deep sleepに

when以下をペタッと貼付け

具体的な詳細を物語形式で説明。

主人公はyour bodyで

recuperateとprocessという

動作状態にある事を話し手はそれぞれ

距離を近くに感じている（現在形）。

そしてrecuperateの後には特に

名詞が無いのでその動作パワーは

主人公自ら消化しており、

processの後にはemotionsという

名詞が来ているのでその動作パワーは

この名詞に直接及んでいる事を感じる。

■ ステップ３：Chunk Translation　━━━━━━━━━━━━━

ここでは綺麗な意訳ではなく、

チャンクごと前から意味を理解しましょう。

英文を返り読みをしていては

いつまでも実践で英語は使えません。

その為に解答例は少し理解しにくい

変な日本語訳です。

When you do finally fall asleep, 

the worst is yet to come. 

Caffeine disrupts the quality of your sleep 

by reducing rapid eye movement (REM) sleep, 

the deep sleep when your body recuperates 

and processes emotions.

　＜解答例＞

時ね、君が最終的に眠るね、

最悪の事が間もなく来るよ。

カフェインは崩壊させるよ、質をね、睡眠の、

減らす事でさ、REMスリープを。

深い眠りだよ、時ね、君の身体が

回復するのと処理する、感情をね。

■ ステップ４：Chunk Making Sentences　━━━━━━━━━

ステップ４では瞬時に日本語訳を

英文に変えましょう。

ここでは与えられた秒数以内に

答えられるようにして下さい。

時間をかけて答えると英語回路の

構築はできません。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…　

以下の日本語をチャンクを組み立てる意識で

与えられた秒数以内に英語で答えて下さい。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…

時ね、君が最終的に眠るね、

最悪の事が間もなく来るよ。

カフェインは崩壊させるよ、質をね、睡眠の、

減らす事でさ、REMスリープを。

深い眠りだよ、時ね、君の身体が

回復するのと処理する、感情をね。

(15秒以内）

■ ステップ５：Pronounce　━━━━━━━━━━━━━

それでは最後の仕上げです。

こんにちは。

山本です。

こちらは結構寒かったですが、

天気は比較的良かったです。

さて、本日の英語回路トレーニングは

【1日6分の習慣で人生変える！(to＋ing形の感じ方)】

です。

それでは、本日もいってみましょう！

_/_/_/_/　I　N　D　E　X　_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/

　１：本日の英語回路トレーニング

　２：オススメ厳選情報

　３：編集後記

■ 本日の英語回路トレーニング━━━━━━・・・・・‥‥‥…

【1日6分の習慣で人生変える！(to＋ing形の感じ方)】

本日は1日6分の習慣で自分の目指す

ゴールを手に入れる内容からです。

それぞれの習慣の頭文字を取って

SAVERSと名付けられた６つの習慣は

どれも１分で終えるように指示されています。

慣れれば確かに1分ぐらいで

終わる内容なのでとても有益だと感じました。

その内容からto＋ing形

（doではなく）の感じ方を

理解しましょう！

【Today's Sentence】

To create the Level 10 life that 

you ultimately want, 

you must first dedicate time each day 

to becoming a Level 10 person 

who is capable of creating and sustaining 

that level of success.

■ステップ１：Vocabulary Building━━━━━━━━━━━━

　

厳選した英単語を以下の９ステップを参考に

声に出して能動的に使えるようにしましょう。

【★英単語を能動的に使う３つの方法★】

１：英単語を英語まま理解する(英英辞書など使用）

２：英単語を映像として理解する(イメージ化）

３：日本語訳から１秒以内に英語へ変換する

【★英語の発声準備９ステップ★】

１：大きな口でアイウエオ３回

２：えくぼを作るような口の形を作る３回

３：上前歯で下唇を軽く噛みながらフッと３回

４：舌先を大げさに上下前歯の間で出し入れする３回

５：舌先を前歯裏歯茎に付けて離す３回

６：舌先を喉元奥の方へ丸める３回

７：舌の根元を上の奥歯に付けて離す３回　

８：おへその下辺りに力を入れる

９：口元も舌もリラックスした状態

＊一番強く発音する箇所で大きく強く、

長く、高く少し大げさに読んでみて下さい。

【ultimately】

　

意味：究極的に（副詞）

　

発音：アルティメトリィ（リィは舌先上前歯裏へ）

＜一番強く発音する箇所：ultのu(a)＞

【dedicate】

　

意味：ささげる（動詞）

　

発音：デディケイト（ディは舌先上前歯裏へ）

＜一番強く発音する箇所：dedのe＞

【capable】

　

意味：能力ある（形容詞）

　

発音：ケイパボゥ（ボゥは舌先上下前歯裏へ）

＜一番強く発音する箇所：caのa(ei)＞

【sustain】

　

意味：維持する（動詞）

　

発音：サステイン（ンは舌先上前歯裏へ）

＜一番強く発音する箇所：tainのa(ei)＞

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…

 以下の日本語に対応する英単語を１秒以内で答えて下さい。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…　

１：究極的に（副詞）

２：ささげる（動詞）

３：能力ある（形容詞）

４：維持する（動詞）

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…　

１秒以内で答えられたら次の英訳を"味わって"下さい。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…　

【1: ultimately】

⇒finally, after everything else 

has been done or considered:

【２: dedicate】

⇒to give all your attention and 

effort to one particular thing:

【３: capable】

⇒able to do things well:

【４: sustain】

⇒to make something continue to exist 

or happen for a period of time:

■ ステップ２：Chunk Grammar　━━━━━━━━━━━━━

続いて極力学校英文法に頼らず英文を

前からチャンク（文の塊）ごとに理解しましょう。

どんなシーンでも英文をチャンクごとに

把握しイメージする力が付くと飛躍的に

英語力は上がります。

そこでちょっと変わったチャンク分析を行いますが、

慣れると分析なしで自然に把握して行けます。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…　

To create the Level 10 life that 

you ultimately want, 

you must first dedicate time each day 

to becoming a Level 10 person 

who is capable of creating and sustaining 

that level of success.

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…  

 

【★chunking 1★】

＝To create the Level 10 life that 

you ultimately want,＝

最初にtoを使い核となる物語の

舞台設定からスタート。

toは「こちら」という⇒（矢印）。

それが示している内容が

createという動作である。

更にcreateの動作パワーが直後の

the level 10 lifeという名詞に直接

及んでいる状態。

ちなみにthe level 10 lifeとは

直前に出て来た内容で人生に

レベル１～１０までのスコアを付けるなら、

どんなシーンでも皆レベル１０の

人生を送りたいでしょう？という所から

来ているthe level 10 lifeという事。

そのthe level 10 lifeにthatを

ペタッと貼付けて「それはこちらです」

と今度はバスガイドさんの「手」の

ようにその内容に彩りを与えている。

それが

「you ultimately want」

である。

【★chunking ２★】

＝you must first dedicate time each day＝

チャンク１の舞台設定が終わり、

ここから核となる物語がスタート。

主人公はyouでmust dedicate

という動作状態にある事を

話し手は距離を近くに感じている（現在形）。

動作途中に出て来るfirstが

その動作に彩りを与えている。

そして動作のmustには

義務性（やらねば！というニュアンス）

のコアがあり、

その主観的なニュアンスを

dedicateに込めている事を感じる。

つまりdedicateの意味は変わらず

mustによってニュアンスが変わるだけ。

更に直後に来ているtimeという

名詞にその動作パワーが直接及んでいる

事も感じる。

そしてtimeにeach dayを

ペタッと貼付け彩りを与えている。

【★chunking 3★】

＝to becoming a Level 10 person 

who is capable of creating and sustaining 

that level of success.＝

チャンク２の内容で物語は完結しても

問題は無いが、toの⇒（矢印）で

「こちら」と更に物語に彩りを与えている。

その内容の１つが

「becoming a level 10 person」

である。

直訳すれば

「レベル１０の人間になる」

という事だが、

通常はtoの後に導かれる動作は

～ing形では無く原形だと考える人も多い。

ここで言えば、

to become a level 10 person

というイメージ。

しかしtoの後に～ing形が来ても

特に何の問題もない。

単純にtoの後に導かれる動作状態が

原形ならノッペリとした感じ、

～ing形ならライブ感を伴う

活き活きした感じの違いを感じるだけ。

今回のチャンクで単純に

to become a level 10 person

という表現だったら、

これからbecomeするという

イメージだが、

to becoming a level 10 person

だと今まさにbecomeしている

というイメージ。

本当にa level 10 personに

なりたいなら、

当然今まさになっている状態の方が

望ましいしイメージしやすい。

to以下に動詞の原形あるいは

～ing形が来る違いは文法的には

色々あるのかも知れないが・・・

上記の違いを感じるぐらいで問題ない。

またbecomingの動作パワーは

直後のa level 10 personに直接

及んでいる。

更にpersonにwhoをペタッと

貼付け彩りを与えている。

who（誰？それはね・・・）と

疑問を提示して自ら答える関係詞。

ちなみに疑問を相手にそのまま

投げかけるのは疑問詞。

誰？それはね・・・と投げかけ

自ら答えた内容が、

「is capable of creating and sustaining 

that level of success」

という事。

つまりpersonはis以下の状態、

つまりcapableに存在している。

capableはof以下の場所から

飛び出し繋がりを持っている。

それがcreating and sustaining 

that level of successという場所である。

■ ステップ３：Chunk Translation　━━━━━━━━━━━━━

ここでは綺麗な意訳ではなく、

チャンクごと前から意味を理解しましょう。

英文を返り読みをしていては

いつまでも実践で英語は使えません。

その為に解答例は少し理解しにくい

変な日本語訳です。

To create the Level 10 life that 

you ultimately want, 

you must first dedicate time each day 

to becoming a Level 10 person 

who is capable of creating and sustaining 

that level of success.

　＜解答例＞

創り出すのはね、そのレベル10の人生、

君が究極に望むね、

君は最初に捧げなきゃ、時間をね、

それぞれの日にさ、

成るようにね、レベル10の人間に、

それは能力あるというね、創り出す事も

持続する事もさ、そのレベルの成功をね。

■ ステップ４：Chunk Making Sentences　━━━━━━━━━

ステップ４では瞬時に日本語訳を

英文に変えましょう。

ここでは与えられた秒数以内に

答えられるようにして下さい。

時間をかけて答えると英語回路の

構築はできません。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…　

以下の日本語をチャンクを組み立てる意識で

与えられた秒数以内に英語で答えて下さい。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…

創り出すのはね、そのレベル10の人生、

君が究極に望むね、

君は最初に捧げなきゃ、時間をね、

それぞれの日にさ、

成るようにね、レベル10の人間に、

それは能力あるというね、創り出す事も

持続する事もさ、そのレベルの成功をね。

(15秒以内）

■ ステップ５：Pronounce　━━━━━━━━━━━━━

それでは最後の仕上げです。

こんにちは。

山本です。

昨日の寒さから一転、

今日は暖かくて助かりました！

さて、本日の英語回路トレーニングは

【タスクを終える習慣(unlikelyの使い方)】

です。

それでは、本日もいってみましょう！

_/_/_/_/　I　N　D　E　X　_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/

　１：本日の英語回路トレーニング

　２：オススメ厳選情報

　３：編集後記

■ 本日の英語回路トレーニング━━━━━━・・・・・‥‥‥…

【タスクを終える習慣(unlikelyの使い方)】

本日はタスクを終える習慣を

身につける知恵に関する内容です。

仕事よりの内容で書かれていますが、

英語学習も１つのタスクと捉えれば

とても参考になる内容です。

その内容からunlikelyの使い方

について理解しましょう！

【Today's Sentence】

It may sound unlikely, 

but some research shows 

outfitting an office with 

aesthetically pleasing elements

― like plants ―can increase 

productivity by up to 15%.

■ステップ１：Vocabulary Building━━━━━━━━━━━━

　

厳選した英単語を以下の９ステップを参考に

声に出して能動的に使えるようにしましょう。

【★英単語を能動的に使う３つの方法★】

１：英単語を英語まま理解する(英英辞書など使用）

２：英単語を映像として理解する(イメージ化）

３：日本語訳から１秒以内に英語へ変換する

【★英語の発声準備９ステップ★】

１：大きな口でアイウエオ３回

２：えくぼを作るような口の形を作る３回

３：上前歯で下唇を軽く噛みながらフッと３回

４：舌先を大げさに上下前歯の間で出し入れする３回

５：舌先を前歯裏歯茎に付けて離す３回

６：舌先を喉元奥の方へ丸める３回

７：舌の根元を上の奥歯に付けて離す３回　

８：おへその下辺りに力を入れる

９：口元も舌もリラックスした状態

＊一番強く発音する箇所で大きく強く、

長く、高く少し大げさに読んでみて下さい。

【unlikely】

　

意味：ありそうもない（形容詞）

　

発音：アンライクリィ（リィは舌先上前歯裏へ）

＜一番強く発音する箇所：likeのi(ai)＞

【outfit】

　

意味：供給する（動詞）

　

発音：アウトフィット（フィは上前歯下唇へ）

＜一番強く発音する箇所：fitのi＞

【aesthetically】

　

意味：美的に（副詞）

　

発音：エスセティカリィ（セは舌先上下前歯の間）

＜一番強く発音する箇所：theのe＞

【pleasing】

　

意味：心地よい（形容詞）

　

発音：プリィージング（リィは舌先上前歯裏へ）

＜一番強く発音する箇所：pleのe＞

【element】

　

意味：要素（名詞）

　

発音：エレメント（トは舌先上前歯裏素早く）

＜一番強く発音する箇所：elのe＞

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…

 以下の日本語に対応する英単語を１秒以内で答えて下さい。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…　

１：ありそうもない（形容詞）

２：供給する（動詞）

３：美的に（副詞）

４：心地よい（形容詞）

５：要素（名詞）

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…　

１秒以内で答えられたら次の英訳を"味わって"下さい。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…　

【1: unlikely】

⇒not likely to happen:

【２: outfit】

⇒to provide someone or something 

with a set of clothes or equipment, 

especially ones that are needed 

for a particular purpose:

【３: aesthetically】

⇒connected with beauty and the study of beauty:

【４: pleasing】

⇒giving pleasure, enjoyment, or satisfaction:

【５: element】

⇒one part or feature of a whole system, plan, 

piece of work etc, especially one that is 

basic or important:

■ ステップ２：Chunk Grammar　━━━━━━━━━━━━━

続いて極力学校英文法に頼らず英文を

前からチャンク（文の塊）ごとに理解しましょう。

どんなシーンでも英文をチャンクごとに

把握しイメージする力が付くと飛躍的に

英語力は上がります。

そこでちょっと変わったチャンク分析を行いますが、

慣れると分析なしで自然に把握して行けます。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…　

It may sound unlikely, 

but some research shows 

outfitting an office with 

aesthetically pleasing elements

― like plants ―can increase 

productivity by up to 15%.

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…  

 

【★chunking 1★】

＝It may sound unlikely, 

but some research shows＝

最初に核となる物語からスタート。

主人公はItでmay soundという

動作状態にある事を話し手は

距離を近くに感じている（現在形）。

推量というコアを持つmayの主観を

soundに込めている事を感じる。

sound自体の意味は変わらず、

mayによってニュアンスだけが変わる。

ちなみに主人公のItは前文の

「見た目が良いものを自分に与えなさい」

という内容の事。

may soundという動作の後には

特段名詞がないのでその動作パワーは

主人公自ら消化している事を感じる。

そしてunlikelyという単語が続く。

これは見た目が副詞のような単語だが

形容詞の役割を果たしている。

unlikelyはありそうもない事柄を

表す時に良く使われる。

例えば、

It had happened before you went out.

(それは起きたよ、君が外出する前にね）

No way, it's highly unlikely!

(まさか、ありえないよ）

のように「非常に」という意味で

強調する副詞のhighlyと一緒に良く

使われる。

気を付けたいのはunlikely自体が

見た目はlyが付いて副詞な感じだが、

あくまでも形容詞としての働きしかない。

逆にhighlyは副詞なので名詞以外の

全てを彩る（修飾する）事が可能。

そしてbutを貼付けて、

逆説的な物語のスタートが始まる。

その主人公はsome research

でshowsという動作状態にある事を

話し手は距離を近くに感じている（現在形）。

showsの後には本来バスガイドさんの手と

同じイメージの（それはこちらです）

thatが隠れておりそのthat以下の

内容丸ごとにshowsの動作パワーが及んでいる。

【★chunking ２★】

＝outfitting an office with 

aesthetically pleasing elements＝

省略されたthat以下の物語形式

の補足がここで登場する。

主人公はoutfittingでその主人公に

様々な語句が繋がり彩りを与えている。

動作は次のチャンクで登場する。

名詞としてoutfittingは登場しているが、

同時に動作パワーを持ち、

そのパワーが直後のan officeに

直接及んでいる事を感じる。

更にwith aesthetically 

pleasing elements

を繋いでより主人公に

彩りを与えている。

【★chunking 3★】

＝― like plants ―can increase 

productivity by up to 15%＝

チャンク２のelementsの

補足としてlike plantsという

例を挙げている。

更にthat以下の物語形式の

内容の内の動詞がスタートする。

つまりチャンク２に出て来た

主人公のoutfittingはcan increase

という動作状態にある事を話し手は

距離を近くに感じている（現在形）。

ここでも可能性というコアを持つ

canを使ってincreaseのニュアンスを

変えている。

increaseの意味自体に変化はない。

更にcan increaseの動作パワーが

直後のproductivityに直接

及んでいる事を感じる。

最後に「そば（近く」

というニュアンスを持つbyで

up to 15%(15%まで）を繋いでいる。

つまりcan increase productivity

とup to 15%がbyによって側に

寄り添うイメージ。

■ ステップ３：Chunk Translation　━━━━━━━━━━━━━

ここでは綺麗な意訳ではなく、

チャンクごと前から意味を理解しましょう。

英文を返り読みをしていては

いつまでも実践で英語は使えません。

その為に解答例は少し理解しにくい

変な日本語訳です。

It may sound unlikely, 

but some research shows 

outfitting an office with 

aesthetically pleasing elements

― like plants ―can increase 

productivity by up to 15%.

　＜解答例＞

それは聞こえるかもね、ありえないと。

でもいくつかの研究は示しているよ、

提供するのはね、オフィスに

美的な心地いいものをさ、

例えば植物ね、増やすらしいよ、

生産性を15%までね。

■ ステップ４：Chunk Making Sentences　━━━━━━━━━

ステップ４では瞬時に日本語訳を

英文に変えましょう。

ここでは与えられた秒数以内に

答えられるようにして下さい。

時間をかけて答えると英語回路の

構築はできません。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…　

以下の日本語をチャンクを組み立てる意識で

与えられた秒数以内に英語で答えて下さい。

━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…

それは聞こえるかもね、ありえないと。

でもいくつかの研究は示しているよ、

提供するのはね、オフィスに

美的な心地いいものをさ、

例えば植物ね、増やすらしいよ、

生産性を15%までね。

(15秒以内）

■ ステップ５：Pronounce　━━━━━━━━━━━━━

それでは最後の仕上げです。