元トラックドライバーからMBAホルダーとなったGLJ英語学院代表が公認する英語教材英語学習を徹底比較するサイトです。
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【英会話をマスターする最大要素とは】
こんにちは。
山本です。
英会話をマスターする
最大の要素って一体なんでしょうか？
僕の長い英会話との格闘経験から
言うとそれは「環境」です。
もう少し具体的に言うと・・・
「やらざるを得ない、または
やりたくなるワクワク環境」
です。
色々な英会話をマスターする
メソッドが世の中にはたくさん
溢れています。
1日5分聞き流すだけ・・・
という類いのモノでなければ
それらの方法にはそれぞれ良い面が
たくさんあるでしょう。
しかし方法が良くても英会話が
マスターできない人達も多くいます。
それはこの日本では英会話が
無くてもとりあえず生きて
行けるからです。
人間は誰しも弱いです。
だからこそ日々の環境で英会話を
マスターせざるを得ない、
英会話をマスターしたくなる
ワクワクした「環境」を作る事が
英会話マスターへの近道です。
僕はかつて海外で
「やらざるを得ない環境」に
身を置いていました。
これはこれで辛かったですが、
その環境が無かったら今頃
どうなっていたか・・・
想像するだけでも怖いぐらいです。
しかし「やらざるを得ない環境」
だけでなく、ここに加えて
「やりたくなる環境」が
加われば鬼に金棒の状態です。
そしてこの２つの環境を同時に
手に入れる方法があります。
それは「英語を使い教える環境に
身をおき収入を得る」という環境です。
この環境を提供する唯一の方法が
弊社の「次世代型英語講師養成コース」です。
いよいよサポートスタッフも増員して
正式には第３期の募集が本日から
9日間限定でスタートしました！
↓ ↓ ↓
http://www.gljeigo.jp/teacher_training/
前回は審査制にしましたが、この審査が煩雑で
連日徹夜での対応が続いたため今回は誰でも
ご参加可能な体制は整えました。
しかしあくまでも将来的に英語教育業界で
仕事をしたいと考えている方を希望します。
それ以外の方々は現在募集は
しておりませんが募集時期が来た時に
英語回路トレーニングの方をご検討下さい。
今回の募集期間中に募集人数を超える応募が
あった場合はなるべく調整は行いますが、
先着順を優先にお断りする場合が
ある事をご了承下さい。
その場合はもちろんご返金体制も
整えておりますのでご安心下さい。
このノウハウは端的に言えば
英語教育業界で活躍できる
英語講師を育てる方法ですが、
英語講師といっても、
あなたに今は英語力がなくても
全く問題ありません。
英語教育業界で活躍するといっても、
ビジネス初心者でもOKです。
これは僕が英会話をマスターさせる
ラストメソッド（最後の方法）に成りうる
方法と言っても過言ではありません。
ラストメソッドと言っても既に2011年、
あの東日本大震災が起きてから構想を経て、
2年ぐらいかけて十数名の方々には
実践してもらい結果を出しています。
昨年には第2期も無事に
スタートして皆さん一生懸命
取り組んでいます。
普段、僕は英語を教えている人という
一方で経営に関するアドバイスをする
コンサルタントとしても活動しています。
アメリカの大学院でMBAを取得してから
帰国後に経営コンサルタント会社へ入ってから
独立して今までずっとです。
もうかれこれ１０年以上の月日が流れました。
その間、自分の英語教育ビジネスや
留学支援ビジネスを実践しながら、
様々な企業のコンサルティングを
お手伝いしてきました。
その途中、あの2011年の東日本大震災の
映像を目の当たりにして色々な想いが
込み上げました。
その想いの中で「豊かな起業家」を育てる
というヴィジョンが生まれました。
直ぐに経済産業省の後援事業である
団体の試験を受け、合格してその道も
並行して行うようになりました。
その過程で「豊かな起業家」を
英語という軸で育てるなら？
という想いが出て来ました。
というのも普段、僕が個別指導で
対応している「英語回路トレーニング」は
どうしても1人で対応していた為に
そのキャパシティに限界があり、
多くの人達が常に待機している
状態にありました。
そこで同じように英語講師として
指導できる人を育てれば、
その人が10人、20人、30人と
英語難民を減らせる、
つまり僕が1人で対応するより、
そのような人達を1人育てる方が
効率的だと考えたのです。
しかも同時に「豊かな起業家」を
育てるというビジョンにもリンクします。
現在も英語回路トレーニングは基本的に
僕が全面に立って対応しておりますが、
どうしても厳しい場合やスケジュールが
合わない場合はお客様にはお断りして
僕が育てた英語講師達が
数名対応してくれています。
ただし彼らもそうですが、
単なる「英語講師」ではありません。
「次世代型英語講師」です。
英会話をマスターする環境に
徹底的にこだわった方法です。
読むだけで英会話に必要な要素の
気付きが得られるますので、
詳細はどうぞこちらをご覧下さい。
↓ ↓
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PS：
英会話をマスターする本質的で
一番大切な事を語っています。
英語を使わざるを得ない環境、
英語を使いたいワクワクした環境、
これこそが本質的に一番大切な部分です。
既にその環境がある人は
読む必要はありません。
しかしもしそれが無いなら・・・
「2つの環境を手に入れる」
↓ ↓
http://www.gljeigo.jp/teacher_training/
ここまでお読み頂き
ありがとうございました。
Be all you can be!
Where there is a will, there is a way!
こんにちは。
山本です。
こちらは比較的暖かく
過ごしやすい日でした。
さて、本日の英語回路トレーニングは
【活動を３つに分ける効果とは(leaveの型)】
です。
それでは、本日もいってみましょう！
_/_/_/_/ I N D E X _/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/
１：本日の英語回路トレーニング
２：オススメ厳選情報
３：編集後記
■ 本日の英語回路トレーニング━━━━━━・・・・・‥‥‥…
【活動を３つに分ける効果とは(leaveの型)】
本日は日常生活で行う行動を
３つにカテゴライズして得られる
メリットに関する内容からです。
人生を何かと複雑なモノにすると
身動きも取りにくくなりますよね。
そんな意味ではとても参考になりました。
その内容からleaveの型に
について理解しましょう！
【Today's Sentence】
The big problem with Vaporous activities is that
they leave me feeling enervated
instead of energized. And empty.
Vaporous activities do for me
what Vaporous foods (i.e., comfort foods) do:
They fill me up but tire me out.
■ステップ１：Vocabulary Building━━━━━━━━━━━━
厳選した英単語を以下の９ステップを参考に
声に出して能動的に使えるようにしましょう。
【★英単語を能動的に使う３つの方法★】
１：英単語を英語まま理解する(英英辞書など使用）
２：英単語を映像として理解する(イメージ化）
３：日本語訳から１秒以内に英語へ変換する
【★英語の発声準備９ステップ★】
１：大きな口でアイウエオ３回
２：えくぼを作るような口の形を作る３回
３：上前歯で下唇を軽く噛みながらフッと３回
４：舌先を大げさに上下前歯の間で出し入れする３回
５：舌先を前歯裏歯茎に付けて離す３回
６：舌先を喉元奥の方へ丸める３回
７：舌の根元を上の奥歯に付けて離す３回
８：おへその下辺りに力を入れる
９：口元も舌もリラックスした状態
＊一番強く発音する箇所で大きく強く、
長く、高く少し大げさに読んでみて下さい。
【vaporous】
意味：はかない（形容詞）
発音：ヴェイパラス（ヴェは上前歯を下唇へ）
＜一番強く発音する箇所：vaのa(ei)＞
【enervate】
意味：力を奪う（動詞）
発音：エナヴェイト（ヴェは上前歯を下唇へ）
＜一番強く発音する箇所：enのe＞
【energize】
意味：力を与える（動詞）
発音：エナジャイズ（ズはスの有声音で素早く）
＜一番強く発音する箇所：enのe＞
【comfort】
意味：快楽（名詞）
発音：カンフォート（フォーは上前歯を下唇へ）
＜一番強く発音する箇所：comのo＞
【tire】
意味：疲れさせる（動詞）
発音：タイヤァ（ヤァは舌を喉元へ）
＜一番強く発音する箇所：tiのi(ai)＞
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
以下の日本語に対応する英単語を１秒以内で答えて下さい。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
１：はかない（形容詞）
２：力を奪う（動詞）
３：力を与える（動詞）
４：快楽（名詞）
５：疲れさせる（動詞）
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
１秒以内で答えられたら次の英訳を"味わって"下さい。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
【1: vaporous】
⇒lacking permanence or
substance ephemeral or fanciful:
【２: enervate】
⇒to make you feel tired and weak:
【３: energize】
⇒to make someone feel more
determined and energetic:
【４: comfort】
⇒a feeling of being physically relaxed
and satisfied, so that nothing is hurting you,
making you feel too hot or cold etc:
【５: tire】
⇒to start to feel tired,
or make someone feel tired:
■ ステップ２：Chunk Grammar ━━━━━━━━━━━━━
続いて極力学校英文法に頼らず英文を
前からチャンク（文の塊）ごとに理解しましょう。
どんなシーンでも英文をチャンクごとに
把握しイメージする力が付くと飛躍的に
英語力は上がります。
そこでちょっと変わったチャンク分析を行いますが、
慣れると分析なしで自然に把握して行けます。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
The big problem with Vaporous activities is that
they leave me feeling enervated
instead of energized. And empty.
Vaporous activities do for me
what Vaporous foods (i.e., comfort foods) do:
They fill me up but tire me out.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
【★chunking 1★】
＝The big problem with Vaporous activities is that＝
最初に核となる物語からスタート。
主人公はThe big problem
with Vaporous activitiesで
is以下の状態に存在している事を
話し手は距離を近くに感じている（現在形）。
ちなみにVaporous activitiesとは
記事の中で３つに定義されている
活動のうちの１つである。
１つ目はGolden activitiesで
自分にとって有益な活動。
（EX：読書など）
２つ目がこのVaporous activitiesで
自分にとって可もなく不可もない活動。
（EX：テレビ鑑賞など）
３つ目がAcidic activitiesで
自分にとって有害な活動。
（EX：他人の悪口を言うなど）
このVaporous activitiesを
withしているThe big problemの内容が、
thatで「それはこちらです」と
バスガイドさんの「手」と同じ役割で
次のチャンクへと導かれている。
【★chunking ２★】
＝they leave me feeling enervated
instead of energized. And empty.＝
チャンク１の最後に出て来た
thatで導かれた主人公の内容が
物語形式で伝えられている。
主人公はthey(Vaporous activities)
でleaveという動作状態にある事を
話し手は距離を近くに感じている（現在形）。
leaveの直後にmeという名詞が
あるのでその動作パワーはこの名詞に
直接及んでいる事を感じる。
そしてleaveの後の型である。
「leave me feeling enervated」
と来ている。
これはleaveやkeepに見られる
型でその後に続く人やモノを
次に続く状態にしておくイメージ。
例えば、
Leave me alone.
これはmeをaloneな状態に
しておくイメージ。
aloneの箇所には～ing形やPP(ed形等）
などの「動作状態」をペタッと貼付け、
leaveやkeepの後に続く人やモノを
その動作状態にもしておく事が
可能である。
～ing形かPPかの選択は
続く人やモノをどのような状態に
しておくのか？
というイメージによって変わる。
Would you leave/keep the door closed?
（ドアを閉めたままにしてくれる？）
この場合はthe doorが
閉められた状態（closed)に
leaveあるいはkeepしたい時に使われる。
今回のチャンクでは更に一歩進んで
meをfeelingな動作状態にしておき、
更にenervateされた動作状態に
leaveしたい為に使われている。
つまり～ing形とpp(ed形）が
両方交わった型となっている。
いずれにしてもleaveあるいは
keepという動作の後に続く単語を
貼付けたら、
その単語がどうなっている状態を
残したいのか？あるいは保ちたいのか？
という事で動作状態だったら
～ing形あるいはed形（PP)
をペタッと貼付けるだけである。
一気にleaveやkeepの後に
全てを伝えようとせず、
leave/keep＋名詞でまずは
一拍置いてからその名詞の
動作状態を慌てず貼付ける事である。
そしてチャンクでは更に
instead ofを使いfeelingの
後に続く動作状態（energized）
は除かれる事も伝えている。
更にAnd emptyと締めているが、
これは色々な解釈はあるが、
they leave me feeling empty.
を省略したものだろう。
【★chunking 3★】
＝Vaporous activities do for me
what Vaporous foods (i.e., comfort foods) do:＝
チャンク２で一旦物語が終わり
新たな物語のスタート。
主人公はVaporous activities
でdoという動作状態にある事を
話し手は距離を近くに感じている（現在形）。
直後のfor meは彩りを与える副詞で
続くwhat以下が全て名詞的な役割で
doの動作パワーが及んでいる。
what以下は主人公が
Vaporous foodsでdoという
動作状態にある事を話し手は距離を
近くに感じている（現在形）。
Vaporous activities do what Vaporous
foods (i.e., comfort foods) do for me.
という風に並べ替えると、doの
動作パワーがwhat以下全てに
直接及んでいる事が分かりやすいだろう。
【★chunking 4★】
＝They fill me up but tire me out.＝
更に新たな物語が続く。
主人公はThey(Vaporous activities)
でfillという動作状態にある事を話し手は
距離を近くに感じている（現在形）。
その動作パワーは直後のmeに
直接及んでいる。
更にbutで逆説的な内容を伝える
言葉が続き、同じ主人公が
tireという動作状態にある事を話し手は
距離を近くに感じている（現在形）。
その動作パワーも直後のmeに
直接及んでいる事が分かる。
■ ステップ３：Chunk Translation ━━━━━━━━━━━━━
ここでは綺麗な意訳ではなく、
チャンクごと前から意味を理解しましょう。
英文を返り読みをしていては
いつまでも実践で英語は使えません。
その為に解答例は少し理解しにくい
変な日本語訳です。
The big problem with Vaporous activities is that
they leave me feeling enervated
instead of energized. And empty.
Vaporous activities do for me
what Vaporous foods (i.e., comfort foods) do:
They fill me up but tire me out.
＜解答例＞
大きな問題、はかない活動のね、は
それらは残すよ、力を奪われる感じをね、
活力を与える代わりにさ。そして空っぽになるよ。
はかない活動はするよ、自分にね、
はかない食べ物（快楽な食べ物）がする事をね。
それらは満腹にするよ、
僕をでも疲れされるよ。
■ ステップ４：Chunk Making Sentences ━━━━━━━━━
ステップ４では瞬時に日本語訳を
英文に変えましょう。
ここでは与えられた秒数以内に
答えられるようにして下さい。
時間をかけて答えると英語回路の
構築はできません。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
以下の日本語をチャンクを組み立てる意識で
与えられた秒数以内に英語で答えて下さい。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
大きな問題、はかない活動のね、は
それらは残すよ、力を奪われる感じをね、
活力を与える代わりにさ。そして空っぽになるよ。
はかない活動はするよ、自分にね、
はかない食べ物（快楽な食べ物）がする事をね。
それらは満腹にするよ、
僕をでも疲れされるよ。
(20秒以内）
■ ステップ５：Pronounce ━━━━━━━━━━━━━
それでは最後の仕上げです。
こんにちは。
山本です。
まだ3月ですから仕方無い
ですが寒いですね・・・。
さて、本日の英語回路トレーニングは
【やらざるを得ない環境を創る(regardless ofの使い方)】
です。
それでは、本日もいってみましょう！
_/_/_/_/ I N D E X _/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/
１：本日の英語回路トレーニング
２：オススメ厳選情報
３：編集後記
■ 本日の英語回路トレーニング━━━━━━・・・・・‥‥‥…
【やらざるを得ない環境を創る(regardless ofの使い方)】
本日は何かを行う時にはやらざるを
得ない環境を創る事がとても大切で
あるという内容からです。
それを記事ではyour own forcing
function of scucessと名付けておりましたが
やらざるを得ない環境は１つ
の方法でとても効果的です。
その内容からregardless of
の使い方について理解しましょう！
【Today's Sentence】
No matter where you are in the world
and regardless of what you’re working on,
I hope you’ll start on a journey of
understanding yourself so
you can create your own forcing
functions of success.
■ステップ１：Vocabulary Building━━━━━━━━━━━━
厳選した英単語を以下の９ステップを参考に
声に出して能動的に使えるようにしましょう。
【★英単語を能動的に使う３つの方法★】
１：英単語を英語まま理解する(英英辞書など使用）
２：英単語を映像として理解する(イメージ化）
３：日本語訳から１秒以内に英語へ変換する
【★英語の発声準備９ステップ★】
１：大きな口でアイウエオ３回
２：えくぼを作るような口の形を作る３回
３：上前歯で下唇を軽く噛みながらフッと３回
４：舌先を大げさに上下前歯の間で出し入れする３回
５：舌先を前歯裏歯茎に付けて離す３回
６：舌先を喉元奥の方へ丸める３回
７：舌の根元を上の奥歯に付けて離す３回
８：おへその下辺りに力を入れる
９：口元も舌もリラックスした状態
＊一番強く発音する箇所で大きく強く、
長く、高く少し大げさに読んでみて下さい。
【regardless】
意味：無頓着な（形容詞）
発音：リガードレス（リは舌先を喉元へ）
＜一番強く発音する箇所：garのa＞
【force】
意味：強いる（動詞）
発音：フォース（フォは上前歯を下唇へ）
＜一番強く発音する箇所：forのo＞
【function】
意味：機能（名詞）
発音：ファンクション（ンは舌先を上前歯裏へ）
＜一番強く発音する箇所：funのu(a)＞
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
以下の日本語に対応する英単語を１秒以内で答えて下さい。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
１：無頓着な（形容詞）
２：強いる（動詞）
３：機能（名詞）
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
１秒以内で答えられたら次の英訳を"味わって"下さい。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
【1: regardless】
⇒without being affected or
influenced by something:
【２: force】
⇒to make someone do something
they do not want to do:
【３: function】
⇒the purpose that something has,
or the job that someone or something does:
■ ステップ２：Chunk Grammar ━━━━━━━━━━━━━
続いて極力学校英文法に頼らず英文を
前からチャンク（文の塊）ごとに理解しましょう。
どんなシーンでも英文をチャンクごとに
把握しイメージする力が付くと飛躍的に
英語力は上がります。
そこでちょっと変わったチャンク分析を行いますが、
慣れると分析なしで自然に把握して行けます。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
No matter where you are in the world
and regardless of what you’re working on,
I hope you’ll start on a journey of
understanding yourself so
you can create your own forcing
functions of success.
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
【★chunking 1★】
＝No matter where you are in the world
and regardless of what you’re working on,＝
最初にno matterとregardless of
を使い物語の舞台設定からスタート。
no matterは以前から説明している
ようにmatter（問題）をnoで完全に
打ち消している状態。
その後に疑問詞を続けて、
疑問詞以下はno matterである
という事。
これは疑問詞＋everでも
言い換えられる。
今回のチャンクでは
no matter whereと来ているので、
whereverと言い換えられる。
where以下は
you are in the worldという物語形式
が来ており、
主人公はyouでare以下の状態
（in the world)に存在している事を
話し手は距離を近くに感じている（現在形）。
つまりyou are in the worldが
whereであってもno matter(問題ない）
という事。
更にandで繋いでもう１つの
舞台設定が登場する。
regardless of以下である。
regardless ofもno matterに
意味は近い。
regardless自体が無頓着という
意味を持っているので、
of以下に無頓着というイメージ。
no matterと同じ感覚である。
チャンクではregardless of
の後にwhatが来ているが、
what以下には無頓着、
つまりwhat以下が何であろうと良い
というイメージで使われる。
この表現は実践英語でも
頻繁に出てくるので覚えておきたい。
what以下は
you’re working onで
主人公がyouでare以下の状態
（working on)に存在している事を
話し手は距離を近くに感じている（現在形）。
whatは「何？それはね・・・」
というイメージで疑問に対する答えを
自ら伝えている関係詞である。
それがyou are working on
だが「君が今まさに行っている」事が
何であれ関係ない（regardless of)という事。
【★chunking ２★】
＝I hope you’ll start on a journey of
understanding yourself so＝
チャンク１の舞台設定後に
核となる物語のスタート。
主人公は話し手本人であるIで
hopeという動作状態にある事を
距離を近くに感じている（現在形）。
hopeの後にthatという「それはこちらです」
というバスガイドさんの導く「手」が
省略されているが、
that以下全てにhopeの動作パワーが
直接及んでいる事を感じる。
そのthat以下は
youが主人公でwill startという
動作状態にある事を話し手は
距離を近くに感じている（現在形）。
willを使っているが、
未来形ではなく現在形。
（英語に未来形は存在しない）
あくまでも話し手のwillという
主観をstartという動作に込めて
意味を変えずにニュアンスを変えているだけ。
will startの後には名詞がないので、
その動作パワーは主人公自ら消化している。
どこで消化しているのか？が
直後のon以下で示されている。
「on a journey of
understanding yourself」
旅（journey）がofによって
understanding yourselfから繋がり
ながら飛び出している状態。
そして最後にsoをペタッと
貼付け「すると・・・」というイメージで
後から何らかの内容が貼付く事を
示唆している。
【★chunking 3★】
＝you can create your own forcing
functions of success.＝
チャンク２の最後に出て来た
soに対する答え。
主人公はyouでcan create
という動作状態にある事を
話し手は距離を近くに感じている（現在形）。
ここでもcanという主観をcreate
という動作に込めて意味は変えずに
ニュアンスを変えている事を感じる。
更にcan createという動作の直後に
your own forcing functions of success
という名詞が来ているので、
この名詞にcan createの動作パワーが
直接及んでいる事を感じる。
■ ステップ３：Chunk Translation ━━━━━━━━━━━━━
ここでは綺麗な意訳ではなく、
チャンクごと前から意味を理解しましょう。
英文を返り読みをしていては
いつまでも実践で英語は使えません。
その為に解答例は少し理解しにくい
変な日本語訳です。
No matter where you are in the world
and regardless of what you’re working on,
I hope you’ll start on a journey of
understanding yourself so
you can create your own forcing
functions of success.
＜解答例＞
問題じゃないよ、どこだろうと君が世界でね、
そして関係ないよ、何を君がやっていてもね、
僕は願うよ、君がスタートする事をさ、
自分を理解する旅をね、それで
君は創り出せるよ、自分の強制機能を、
成功へのね。
■ ステップ４：Chunk Making Sentences ━━━━━━━━━
ステップ４では瞬時に日本語訳を
英文に変えましょう。
ここでは与えられた秒数以内に
答えられるようにして下さい。
時間をかけて答えると英語回路の
構築はできません。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
以下の日本語をチャンクを組み立てる意識で
与えられた秒数以内に英語で答えて下さい。
━━━━━━━━━━━━━━━━━━・・・・・‥‥‥…
問題じゃないよ、どこだろうと君が世界でね、
そして関係ないよ、何を君がやっていてもね、
僕は願うよ、君がスタートする事をさ、
自分を理解する旅をね、それで
君は創り出せるよ、自分の強制機能を、
成功へのね。
(15秒以内）
■ ステップ５：Pronounce ━━━━━━━━━━━━━
それでは最後の仕上げです。
| 02 | 2025/03 | 04 |
| S | M | T | W | T | F | S |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ||||||
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 |
| 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
| 30 | 31 |
